1、自由读全段，然后用一句话概括全段意思：
2、朗读，把地道的奇迹及对人民无穷智慧的感受读出来。
3、20金字塔五年级下册课文多音字及近反义词
4、梅兰芳经历了哪些危险和困难？
5、五年级上册牛郎织女一课堂笔记之课文主题思想
6、作者介绍了胡夫金字塔的哪些方面？有何作用？
7、通过全文你看到了一个怎样的武松？
8、曹操和大臣们看到的大象什么样？官员们提出了什么问题？
9、为什么连我也忘记了她就是我的妈妈？
10、五年级上册第16课太阳课堂笔记课文主题?>
11、六年级上册24课京剧趣谈多音字与近反义词
12、文中的无线电有线电指的是什么？
13、气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时。这一段中大约一词能否删去？为什么？
14、那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
15、四年级上册第11课蟋蟀的住宅多音字及近反义词
16、露西给爸爸的第二封信写了什么？
17、投影显示，对照课文内容，看画的对不对。
18、整体入手，初读课文，了解大意
19、五年级上册第23课鸟的天堂课堂笔记之重难点归纳
20、六年级上册17课盼多音字与近反义词
21、四年级上册繁星课堂笔记课堂笔记之课文主题思想
22、五年级下册第6课景阳冈课堂笔记之重难点归纳
23、二年级上册第7课妈妈睡了课堂笔记之重难点归纳
24、除了打虎，作者在开始还写了哪些内容？这些内容与打虎有什么关系？
25、我为什么怕鹅，而金奎叔为什么不怕鹅?
26、默读第4节，问：哪些内容很吸引你，让你觉得很有趣？
27、冀中平原上的人民不但坚持了生产留下了惊人的奇迹。
28、五年级上册第14课圆明园的毁灭课堂笔记重难点归纳
29、读懂课文,了解我国人民的智慧和力量,树立民族自信心。
30、二年级语文要是你在野外迷了路必考多音字近反义词
31、地道战是冀中人民创造的一种十分巧妙的对敌斗争方式，通过学习了解地道战，激发学生爱国主义热情，增强其民族自豪感。
32、在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道家家相连，村村相通。
33、四年级上册第19课一只窝囊的大老虎课堂笔记之课文主题
34、五年级下册第15课自相矛盾课堂笔记之重难点归纳
35、看到故事的结局时，你有什么感受？结合课文说一说。
36、四年级上册第20课陀螺多音字及近反义词
37、地道里每隔一段距离就有一个大洞在里面住上个三五天不成问题。
38、读全文，再次体会课文内容所表达的思想感情。
39、五年级下册草船借箭常见多音字与近反义词
40、二年级上册第16课朱德的扁担课堂笔记之重难点归纳
41、五年级语文上册第8课冀中的地道战生字组词与近反义词
42、一种是民兵用来警戒的洞，一种是让敌人分不清死道和活道的迷惑洞。
43、五年级上册课文13少年中国说必考多音字与形近字
44、尽管有那样多的将士们战死沙场，可仍然有无数的热血男儿们奔赴戌边、前仆后继，这是为什么？
45、五年级上册8课冀中的地道战评课稿听课记录教学反思
46、快速浏览5-6节，人们会遇到哪些危险呢？他们又是怎么解决的？
47、五年级上册第25课古人谈读书课堂笔记主题思想
48、五年级上册古人谈读书课堂笔记之课文主题思想
49、四年级上册第18课牛和鹅课堂笔记之重难点归纳
50、五年级上册课文8冀中的地道战必考多音字与近反义词
51、设想:一群日本鬼子进了村,他们发现了一个地道口,请大家读一读第5节,想一想这群鬼子的下场会是怎样的。
52、一夫当关，万夫莫开：一人把守关隘，万人都不能抵挡。形容地势险要，易守难攻。
53、五年级上册第23课鸟的天堂课堂笔记主题思想
54、这三首诗有什么共同之处，在内容和情感上又有什么不同之处？
55、挑粮经过的地方是什么样子的？
56、五年级上册第14课圆明园的毁灭课堂笔记课文主题
57、三年级上册秋天的雨课堂笔记课堂笔记之课文主题思想
58、有了地道战这个斗争方式，敌人毒辣透顶的扫荡被粉碎了。
59、六年级上册好的故事课堂笔记之课文主题思想
60、五年级上册第8课冀中的地道战课堂笔记之课文主题
61、五年级上册语文第八课冀中的地道战生字组词
62、五年级上册课文11牛郎织女(二)必考多音字与近反义词
63、普罗米修斯拿取火种后遭受了哪些惩罚？他是如何面对的？体现了他什么精神？
64、三年级上册第20课美丽的小兴安岭多音字及近反义词
65、项羽是什么人？李清照为什么至今思项羽？
66、酒家为何给店取名为三碗不过冈？武松知道真的有虎，他为什么还执意上冈？
67、课文从哪儿看出地道战是个奇迹？
68、五年级下册第20课金字塔不可思议的金字塔课堂笔记之重难点归纳
69、圆明园被誉为万园之园，你知道是为什么吗？
70、百兽看到狐狸和老虎有什么反应？
71、四年级上册第23课梅兰芳蓄须课堂笔记之重难点归纳
72、五年级上册课文2落花生必考多音字与近反义词
73、五年级上册冀中的地道战课堂笔记
74、普罗米修斯为什么要拿取火种?可见他是个怎样的神?
75、为了粉碎敌人的扫荡这就是地道战。
76、二年级上册第8课古诗二首课堂笔记之重难点归纳
77、从梅兰芳给自己打伤寒预防针一一事可以看出什么?
78、指名读第3自然段，思考：地道在打击敌人中起到了什么作用？
79、课文从哪些方面写出了珍珠鸟的可爱?我和珍珠鸟之间有着怎样的情意?
80、所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
81、我们在什么时间出游？你是从哪里看出来的？
82、四年级上册第六课夜间飞行的秘密上课笔记之课文主题思想
83、大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙，可以用来灭火。
84、五年级上册桂花雨课堂笔记之课文主题思想
85、三年级上册大青树下的小学课堂笔记之课文主题思想
86、楚人为何会把自己陷入自相矛盾的境地？
87、寒号鸟两次都不听喜鹊的劝告，让我们来看看它的得过且过 带来了什么后果？
88、五年级语文上册第8课冀中的地道战生字组词与多音字
89、五年级语文上册第8课冀中的地道战生字组词与词语理解
90、你有过鼻子一酸这样的经历吗？说给大家听听。
91、指名读第二步节,其他同学边听边想地道的式样,并试着把它画出来。
92、一句人未还让我们尝尽了战争给人们带来的痛苦。诗人王昌龄留下了眼泪。这是什么样的眼泪？
93、二年级上册第四课曹冲称象课堂笔记之重难点归纳
94、五年级上册第二课落花生课堂笔记之课文主题
95、三年级上册第7课听听，秋的声音多音字及近反义词
96、想一想，在花儿学校里还会发生哪些有趣的事？说一说，写一写。看谁想得奇妙，写得美妙。
97、我是一只小虫子必考多音字及近反义词
98、姑爹的小渔船在作者的成长过程中起到什么作用？作者为什么几次提到小渔船？
99、五年级上册第4课珍珠鸟课堂笔记之重难点归纳
100、五年级上册第24课月迹课堂笔记主题思想
101、理解地道战在抗日战争史上的特殊地位。
102、五年级上册我的长生果课堂笔记之课文主题思想
103、普罗米修斯是怎样拿取火种的？他给人类带来了什么变化？
104、自读课文第5节,找一找地道中设置了哪些御敌结构。
105、四年级上册第13课精卫填海课堂笔记之课文主题
106、两篇课文介绍金字塔的方式有什么不同？
107、五年级上册第22课四季之美课堂笔记课文分段
108、四年级上册第14课普罗米修斯课堂笔记之重难点归纳
109、从揪、按、踢、提、打等几个动词，你看到了一个怎样的武松？
110、四年级上册夜间飞行的秘密课堂笔记课堂笔记之课文主题思想
111、进了死道，就有地雷埋在那儿等着他们真是一夫当关，万夫莫开。
112、作者是按什么顺序来回忆自己的读书经历的?文中表明顺序的词语有哪些?
113、为什么鸟的天堂里没有一只鸟？这句话表达了作者当时怎样的心情？
114、四年级第五课琥珀必考多音字与近义词反义词
115、二年级下册第10课沙滩上的童话课堂笔记之重难点归纳
116、这篇课文讲了一个什么故事？告诉了我们什么？
117、梅兰芳为什么斩钉截铁地拒绝为日本人庆祝大东亚圣战演出？
118、作者说：读书是我生命中最大的快乐。文中哪些地方能表现出来？
119、五年级上册少年中国说节选课堂笔记之课文主题思想
120、作者为什么要以《鸟的天堂》而不以《大榕树》为题呢?
121、追问：你怎样理解“地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹”？
122、课文按什么顺序来写？课文主要写了一件什么事?
123、地道对冀中人民来说具有什么作用？
124、祖父的园子必考多音字与近反义词
125、无线电有线电为什么要加引号？
126、二年级上册第13课寒号鸟课堂笔记之重难点归纳
127、通过本课的学习,让学生了解记叙文如何使用说明方法介绍事物的。
128、读熟课文、理清顺序，划分段落
129、在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。怎样理解惊人的奇迹一词？
130、这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。想象：这些花孩子冲了出来做什么？
131、读《溪边》前两句话，你体会到了什么？
132、读课文，想一想课文写了什么？
133、五年级上册第26课忆读书课堂笔记之重难点归纳
134、老虎是怎样进攻武松的？这样详细写老虎的目是什么？
135、在打虎事件中，作者是怎样塑造武松这一人物的？
136、对付敌人进攻的两种洞，分别是什么？
137、一是具有暂时躲避的作用，从而让敌人的扫荡失去意义；二是可随时从里面出来，照常过日子；三是可以借助地道的特点来主动打击敌人。
138、露西给爸爸的第一封信写了什么？
139、语文下册四年级白鹅常考多音字与近反义词
140、说一说：井冈山如果没有足够的粮食，会有什么严重的后果？
141、三年级下册第18课童年的水墨画课堂笔记之重难点归纳