1、 我们沿着弯曲山路一级一级向上爬，清澈溪水唱着歌，弹着琴弦欢快地往下流。它们碰到悬崖，就聚集成一条条美丽洁白瀑布飞流而下。流到平坦地方，就汇聚成一潭潭清水像光滑绸缎缓缓地流动。
2、 松树葱翠地站在白皑皑雪地里，随着凛凛东南风，摇摆着身子，收回尖厉难听逆耳咆哮，像是故意在鄙视冬天。
3、 傍晚，大片大片雪花，从昏暗天空中纷纷扬地飘落下来。霎时间，山川田野村庄，全都笼罩在白蒙蒙大雪之中。
4、些事情渐渐变得淡灭，你知道它存在过，但却已经忘记怎样的存在过。
5、四下里一片沉静，广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。门口连一个乞丐也没有。--------《变色龙》/ 3?>
6、1在，都晚啦，就像去看这场电影，不防门已关上一样。那么，就听天由命，随便找一个，她又不愿意；于是人们背后都讲她会挑剔，只有平平的姥姥没讲过，可是，叫这六十多岁的老人深更半夜的冒着大雪来给自己开门，这万万使不得！
7、人间既非天堂又非地狱，末日尚远，我们惟能维护着自己的天地。
8、 天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。
9、自然环境：交代事情发生的时间、地 点或背景。
10、 投身大自然，你可以登上高高山冈，找一片空地躺下，对着蓝天，吸吮着它深邃，它一尘不染芳馥。闭上双眼，嘴里潇洒地衔着一片被季节遗弃枫叶，任微笑阳光拂过，拂过那没有一丝皴皱心田。清风吹拂，摇曳大自然风铃；黄莺歌咏，鸣啭着大自然心音。在这“鸟鸣山更幽”诗境中，你是唯一主人。
11、今年学过的难不倒你们，试试以前学过的的？快速浏览题单上《李时珍夜宿古寺》这篇4年级的课文，完成思考题，（可以不写，但必须想）
12、 河两岸已由嫩绿色变为深绿河柳，拂动着重生柔软枝条，倒映在河面上，使河水也染上绿色，似乎一河翡翠向东奔腾。
13、①交代了人物活动的??（时间、季节、地点、背景），营造了??，还暗示了??（社会环境的特点）；
14、 走向自然，走向绿色田野，享受它独特风采。这里虽没有高山险峻，却有厚野辽阔；虽没有大海汹涌，却有小溪优雅，虽没有外界热闹，却有你所期待平静。在这里，你可以欣赏到蓝天遂道，白云飘逸；小草翠绿；果菜芬芳，蝴蝶阿娜，蜜蜂辛勤
15、应用到写作实践中去 【学习重难点】
16、 太阳金灿灿，让人心情都美好了
17、听，是谁的琴声，如此凄凉，低调的音，缓慢的节奏，仿佛正诉说着什么。音低调得略微有些抖动，听起来似乎心也有些抖动，我感觉到一种压抑的沉闷气息，是否已凝结在这空气中
18、要有最朴素的生活，与最遥远的梦想，即使明日天寒地冻，路远马亡。
19、 深秋黄昏，我漫步在静静校园，只见花儿凋谢了，树叶干枯了，光秃秃树丫没精打采地垂在树干上，昔日绿茸茸草地如今只是一片枯黄。
20、ⅰ我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处
21、 天空中划过一道七色缤纷的彩虹，仿佛我此刻的心 情在闪亮地绽放着绚丽的色彩
22、生：衬托了李时珍为了给老百姓造福不怕苦、不怕累的精神。
23、 瀑布上方，是星罗棋布湖泊。一湖泊如同一缸浓浓绿酒。一湖泊又似青铜古镜，一湖泊像透明蓝色玻璃，可以清楚地看到成群鱼在潭中游来游去。一湖泊像一块葫芦型蓝宝石。湖泊像七彩画盘，每盘映出蓝天白云红花绿树。阳光在湖泊上出现天上人间仙境，何愁神仙不来？
24、正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。（林冲怀着复杂的心情来到草料场，）
25、渲染故事的环境气氛，烘托心情
26、 自然世界此刻是如此美丽：到处放射着明媚阳光，到处炫耀着五颜色彩，到处飞扬着悦耳鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉香气。这是绿世界花海洋。
27、7、8、20、9、那环境与人物之间到底有什么关系呢？我们一起走进文中具体去研究。（出示ppt）
28、 灯，带有一种明亮的光，每当深夜来临，是它陪伴着你，如此默默无闻。它是平凡的，外表华丽与否，那都是一样的，珍珠点缀，水晶加饰的灯它只能用以 装饰，来满足人们的虚荣心，比起这，普普通通的日光灯是幸运的，因为它照明的本性没有改变，如同生活中的一部分人平平凡凡却实实在在。
29、 最好的好人，都是犯过错误的过来人;一个人往往因为有一点小小的缺点，更显出他可爱。
30、②交代或暗示社会环境，揭示社会本质特征。③揭示人物心境，表现人物性格。
31、 当我们身处一泻千里长江，和那奔流不息母亲河黄河。看见它们那黄色血脉，永久不息生命力，那咆哮力量和那博大胸怀，足以让每个中国人为它感到骄傲，它象征着我们中华民族精神，它是我们中华民族灵魂。
32、 北国的落叶，渲染出一派多么悲壮的气氛!落叶染作金黄色，或者竟是朱红绀赭罢。最初坠落的，也许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。但接着，便有哗哗的金红的阵雨了。接着，便在树下铺出一片金红的地毯
33、 一片连绵不断平原，在天空下伸展，没有山丘，像风平浪静日子里海一样平静。
34、《骆驼祥子》极力刻画了日烈雨暴的情景。当日烈到人不能忍受的程度，祥子还不得不拉车挣钱；当雨暴到人不能行走的程度，祥子还不得不在雨中挣命。
35、 秋天到了，秋姑娘为大地披上了秋装，到处充满着秋气息。树枝上叶子再也不像以前那么绿了而是一片一片黄灿灿往下落，像只蝴蝶在空中翩翩起舞。地上就铺满了厚厚一层树叶就像一条地毯。果园里果实累累，树上结满了琵琶，梨头，西红柿等等，真是一片丰收景象！
36、 远处的绿色是一片小竹林,地上冒的小脑袋是竹家的小宝宝——竹笋.竹家小宝宝在努力拔高自己的小身子,想要眺望远方的溪水.
37、②烘托（揭示）了人物??（性格、心理或身份特征）
38、4月有着此去经年里鼎盛的一段荒凉生活但其中有蓬勃生机春花已落夏叶未老、朝花夕拾捡的是枯萎。
39、将角色转换，不只是读者分析作家的作品。现在站在作家的角度，将现将下面的三个语段还原到文中，放到合适的位置，并说清楚理由（合适，如何理解？）标准在主题。把握小说的主题，再确定选择哪些内容。主题的确定则需要人物，情节，环境相互作用，彼此勾连，形成多边的相互关系，缺一不可。才能将作者对人生，对社会的深入思考展示出来。阅读剪裁过的《乌米》
40、渲染气氛，烘托人物的心情。3.反映衬托人物的性格或品质。
41、 山庄左面是大山深处，除了树还是树，蓊蓊郁郁，染绿了半边天。右面是一眼望不到边林海，绿波荡漾，一直通到山外。后面是一棵棵参天大树，层层叠叠，枝桠纵横。从下往上看，树就像是长在屋顶上，从上往下看，后面屋子又像是架在前面院子里树梢上。从远处看，就像绿色海洋里飘着一颗颗红宝石，一阵风过去，随着绿波起伏，蔚为壮观。
42、 春天来好快，悄无声息不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地野花油菜花开灿烂多姿，一切沐浴着春晨曙光，在春风中摇弋轻摆，仿佛少女轻歌曼舞，楚楚动人。
43、风空空洞洞地吹过。一年又这么过去。而来年，还要这么过去。我不知道是安稳的背后隐藏着沮丧，还是沮丧里终归有安稳。只是我们，无法找到。
44、渲染故事的环境气氛 ，烘托心情
45、雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。（在林冲觉得身上寒冷去沽酒御寒的路上）
46、初春的清晨，风微微扬起轻纱薄帘，纷扬的雨丝宛若曲终回环，轻轻着落。几声轻脆的鸟鸣划破了天幕??爷爷就那样静静地躺着，脸上是那样的安详??
47、③推动情节的发展，为下文写??作辅垫（或跟上文??相??（呼应）。④表达（揭示、暗示、寄托）??主题。
48、一到傍晚，夕阳照在小奶站的屋顶上，墙壁上，透过窗户，也照在了一位老爷爷的脸上。这位老爷爷脸长长的，浓黑的眉毛；一双不太大的眼睛被皱纹簇拥着，显得慈祥和蔼。老爷爷最有意思的还是那张大嘴，嘴角微微往上翘，总像在笑。来取奶的大多数是孩子。可能，大人们早把这里当成了孩子出来锻炼的第一课堂。“拿住了，小心点儿。”老爷爷总是这样叮嘱我们。我们的嘴边上总也丢不了“老爷爷好”这四个字。
49、 春雨呀，原来你跟着春姑娘一起来到大地，使大地生机勃勃，散发着清新气息，你灵巧手，拔动着人们心弦，拔动着人们美好希望。
50、 深秋，许许多多树都脱下了自己衣服，换上了金黄色外衣，榕树却依然是一片翠绿。当我们来到树下时，榕树不时飘落片片叶子，像一只只翩翩起舞蝴蝶，逗引着同学们互相追逐，不时地袭来一颗“子弹”，让同学们大吃一惊，待知道榕树结出黑黑果子，常引来一片笑声。
51、 空气中弥漫着春天来临的气息,轻轻一闻,满腔的绿意沁人心脾,绿色的小虫在草丛间躲猫猫,翩然的蝴蝶在炫耀着彩色的新衣,连鸟儿似乎也 在为我高兴,合着蟋蟀小队的小提琴,唱起了欢快的歌声.
52、来胡村小学的第一天，一下车就看到干净、整洁、充满诗意的校园，再抬头看到老师们正微笑着迎接你的到来，你知道我当时什么心情？鸟儿代表我的心。（出示图）“见到你很高兴”真心话。不过这样说还不足以表达我的心情，我想这样说；“花儿在灿烂地微笑,鸟儿在快乐地欢叫,见到你们，我的心情啊,像吃了蜜一样甜.2、你有哪些开心的事？你能向我这样来表达吗？试试看，有困难问问同桌。来看看咱们班谁最热情、最欢迎我。
53、我唯一的信仰就是能牵着你的手一直走下去，走到尽头再看到底错到哪里。
54、 它是平凡的，外表华丽与否，那都是一样的，珍珠点缀，水晶加饰的灯它只能用以 装饰，来满足人们的虚荣心，比起这，普普通通的日光灯是幸运的，因为它照明的本性没有改变，如同生活中的一部分人平平凡凡却实实在在。
55、每当早晨醒来，我便打开房间的窗户，倾听着从山上透过果园中茂密的绿阴向我传来的心事重重的歌声。无论我醒得多早，这歌声都已经回荡在充满着盛开的桃花和无花果的香甜气息的晨空里了。（交代时间地点，渲染气氛）
56、 很多谢这段时间有这么多朋友在身边支持鼓励我其实执着，放不开对我来说只是自己痛苦的根源，再无眷恋，也不值得。
57、 山里很静，春光拂擦过地方，桃花于枝头羞赧地闪烁一种温柔殷红，一种无比诱惑，如爱情覆盖在枝丫上，闪烁着炫目色彩。
58、ⅱ在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。
59、 在苍茫大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色闪电，在高傲飞翔。
60、①那天早晨上学，我去得很晚。心里很怕韩麦尔先生骂我，况且他说过要问我们分词，可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了，到野外去玩玩。
61、在我路过的风景里，有你陪伴，我亦不曾孤单，在我散落的流年里，有你相陪，我亦是晴天。再见亦是不见，在浮生若梦里，落字成殇。我的忧伤，掩埋了这一季的孤单。
62、生：有想法的同学可以先同桌小声交流交流
63、 春天，群山杜鹃盛开，或嫣红点点，一枝独秀，或花团锦簇，漫山遍野到处一片姹紫嫣红。它既不像牡丹那样华贵，也不像月季那样绚丽，不像荷花那样高雅，也不像菊花那样多姿……它只有一根枯长、棕褐色茎。一片片细细棕色叶，还有一朵朵朴素粉红色花，但是它充满了生机，同时也预示着这春天悄悄来了。春草成长，暮春时节，小草发出了嫩芽，钻出肥沃土地，露出了一张张笑脸，打量着阿龙山特有风景。
64、我们先来看第八课，（出示图）谁来读。
65、读了这句话你明白什么了？ 预设：
66、想念只是一种仪式。真正的记忆与生俱来。
67、 温暖秋阳从云朵中洒下一丝丝耀眼光芒。枫叶就显得更娇艳红润了。一会儿变成了镶满宝石红头饰，在阳光照耀下，闪闪发光。一会儿变成了熊熊燃烧烈火。一会儿又变成了华丽红地毯，给大地增添了一份鲜艳色彩。难怪唐代诗人杜牧说：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”呢！
68、 高矗云霄博格达峰上，长年累月戴着白雪“头巾”，披着白雪“斗篷”，不论春夏秋冬，它总是一身皎白。
69、 漫步校园，只见整座校园成了银妆素裹世界；矗立教学大楼披上了洁白素装；小松树枝条变成了臃肿银条；嫩绿树叶与红彤彤花瓣布满了晶莹霜花。这一切真是难以用语言形容，令我赏心悦目、心旷神怡。
70、也许一个人要走很长的路，经历过生命中无数突如其来的繁华和苍凉才会变的成熟。
71、四下里一片沉静，广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。门口连一个乞丐也没有。--------《变色龙》
72、那是从来不曾快乐的坐在你身边的我--可悲的是，在曲终人散之后，我才恍悟，原来再也不能有你坐在身边，我才是真正的不快乐。
73、 当真正进入这座山时，我们才感受到了这座山诗情画意。地上白雪与青黑色树干构成了一幅优雅水墨画。在枯草丛中偶尔还能发现星星点点绿色，说明这里也曾绿意盎然。偶尔还能看见农家老黄牛悠闲摇着尾巴，发出“哞哞”叫着，看来冬日大山并不像外表看起来那么没有冷峻。
74、生：交流（语文素养高，文字有功底??）
75、那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来，天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。临近中午时，雷声已如万辆战车，从天边滚动过来，过不一会儿，暴风雨就歇斯底里的开始了。顿时，天昏地暗，仿佛世界到了末日。
76、渲染气氛，烘托人物的心情。 3.反映衬托人物的性格或品质。
77、因为是血肉相连的亲人。所以许多话反而就成为禁忌。交流是羞耻，亲近是羞耻。唯有通过相互苛求和中伤来表达对彼此的爱，才是理所当然。这是多么可悲的事实。
78、如果没有别离成长也就无所附丽。
79、我们都对了还是错了，我们都爱了但是忘了，走的时候你哭了还是怎的，我只是疼了但还是笑了。
80、 早晨，一出门就与微风撞了个满怀。不坐车，也不邀伴就带着满怀好心情，踏一条幽径，独自去欣赏大自然交响曲。你听，“哗哗哗——”那是交响曲第一个音符，第一份色彩。“哗哗哗……”小溪欢快唱着，像一曲无字歌谣。我看到小溪这么真挚邀请，也跟着小溪唱和了起来。
81、苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一点生气。
82、那些执念，那样的旧时光，一晃就过去了。
83、你经过这么多的人，聚聚散散，分分合合。以后还会有。但你要记得，最后留下的，永远都是我。
84、从今日起，看书，写字，弹琴，画画。给每一个日子去一个温暖的名字，做一个赏心悦目的人。
85、时间总在不经意间就悄悄地溜走了，蓝天上的白云请你慢慢得走，树上的落叶请你慢慢地飞，此时只能说：下课。
86、 夏天，池塘里开满了荷花，有全开了，就像一张张粉红脸蛋似；有半开着，就像一个个憧憬未来少年；有还是花骨朵儿，就如一个害羞小姑娘似，躲在房子里不敢出来。看着一朵朵形态各异荷花，总让人想起那些调皮孩子，情不自禁地笑起来。
87、 今天阳光很好，坐在窗前，看窗外如此晴朗的天感觉特别舒心，雨过天晴后的世界总给人一种明媚，仿佛阳光照耀在“心田”上空，让前些天被风雨践踏的花朵重新得到爱的关怀，重现生命的活力!
88、 灯，带有一种明亮的光，每当深夜来临，是它陪伴着你，如此默默无闻。
89、选好观察点，按照观察顺序写。
90、我们明明都会料到事情的结局，却要走一段很远的行程去探索它的意义，我们的路途，不过是在毫无意义的上演一个闹剧的圆。
91、④渲染气氛,烘托人物，奠定情感基调。⑤为后文做铺垫，推动情节的发展。⑥深化主题。
92、 让我们投入山怀抱吧！远远看去，山并不高，可当你来到山脚下时，抬头一看，这才知道山是多么雄壮威武。山就像一个个巨人，任凭风吹雷打、日曝雨淋，永远那样坚定不拔地挺立着。它们精神多么令人钦佩啊！