小学作比较说明方法的句子有哪些(1)
1、还有一个比较说明的的例子就是：人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。
2、不同种类的鲸,喷出的气形成的水柱也不一样:须鲸的水柱是垂直的,又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮.
3、作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法，作用是突出强调事物的某种特征。?>
4、作诠释不仅可以用来解释概念、定理、定律等，也可以用来解释事物或事理的性质、特点、功用和原因等。
5、对比”是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。这种手法可以突出好与坏、善与恶、美与丑的对立，给人极鲜明的形象和强烈的感受。
6、它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
7、有时，被说明的事物项目较多，也可制定统计表，将有关数字分别填入表中，使人看了一目了然。
8、举例子：为了说明事物的情况或事理有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。
9、他并没有选择自尽民，而是在狱中专心写作，于是，便有了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。
10、作比较”是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法，作用是突出强调事物的某种特征。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，用人们熟悉的事物与不熟悉的事物相比较，能给人留下深刻的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来。使用作比较这种说明方法，能更好地突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。
11、画图表：有些事物的关系抽象而复杂，仅用文字说明还不能使读者明白，这就需要附上示意图，或按比例精确绘制图，如产品设计图、军事行动路线图等。
12、如《统筹方法》一文，开头就给＂统筹方法”下了定义：“统筹方法，是一种安排下作进程的数学方法”。
13、如《人类的语言》一文将鹦鹉、猩猩的“语言”与“人类的语言”作比较，得出“只有人类才有真正的语言”的结论。
14、我国发现过一头四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重.它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞.
15、如《中国石拱桥》中＂这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖＂。
16、如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。
17、第一次看过大象的人都会觉得大象很高大，大象的大腿像一根大柱子，耳朵像一个大蒲扇，非常大气，如果一只蚂蚁站在大象的身边，那蚂蚁感觉好像没有它的存在感，蚂蚁太小了，蚂蚁的身体还没有大象四分之一耳朵那么大，什么东西的大和小都是相对来说，并不是绝对的
18、句中，把橘子和成人的拳头作比较，更直观地说明橘子的大。春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈.
19、＂用的便是作诠释的说明方法，这里的＂死＂指的是鱼虾草木的死，因为死诲咸度很高，生物不能生长，所以叫＂死海＂，这就部分地揭示了死海的特征。
20、这种花，虽然不像牡丹那样艳丽，虽然不像百合那样艳丽，但是它有自己的淡雅清新，更是受到人们的青睐。
21、作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。