一抹红说说自己的理解和感悟(1)
1、接受与否，有时并无选择。活着，总是有代价的。年少时执着于承诺，到最后才发现很多的承诺只是漂亮的花朵，总是会凋零的。
2、聪明的人，喜欢猜心，也许猜对了别人的心，却也失去了自己的。傻气的人，喜欢给心，也许会被人骗，却未必能得到别人的。你以为我刀枪不入，我以为你百毒不侵。
3、最近几天感觉自己越来越健忘了，主要体现在，上一秒还要干的事情，电脑页面一切换，下一秒就忘记了。
4、流年似水，人生如梦，不要幻想生活总是那么圆圆满满，心累，就是常常徘徊在坚持和放弃之间，举棋不定。
5、卸下半生行囊，把人世风尘关在门外，简约活着，温暖相依。从今以后，你是锦瑟，我为流年。?>
6、不知道，是不是寒食的东风吹走了你的爱。总之，你走的那么义无反顾，那么彻底，给我一个永远的谜。在这个落花飘飘，风筝摇摇的季节里，留给我的只是一世情殇，半生绝望。
7、我早已不忍心回忆过去，因为生怕疼了自己，疼了心，也疼了你。可当午夜的钟声，打破今天与明天的界限，我还是一如既往的，偷偷的，藏在时光的罅隙里。因为这时，记忆会像决了堤一样，势不可挡的向我袭来。而我，唯有躲在被窝的遮掩下，将眼泪一滴又一滴的擦拭，将记忆一遍又一遍的抹除，然后等泪干了，睡着了，才敢将甜蜜的笑脸裸露在明月的清辉下。而这一场与眼泪的征战，谁也不会知道，除了那个湿凉的枕头。
8、一愿，时光翩迁时，随缘流浪;二愿，物是人非时，莫失莫忘;三愿，细水流年时，地老天荒。
9、通过本课的学习，结合学生自己走进大自然时经历的有趣事情或独特感受，激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望，在大自然的怀抱里体会自由自在、无忧无虑的幸福童年，养成积极的生活态度。
10、教师范读课文。(语速较慢，停顿恰当，读出古文的韵味，便于学生初步了解课文的意思)
11、再美好也经不住遗忘，再悲伤也抵不过时光。人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。有同情心，才能利人；有体谅心，才能容人；有忍耐心，才能做人；有慈悲心，才能度人；有艰难心，才能助人；有包容心，才能处人；有厚道心，才能谋人；有信任心，才能用人；有责任心，才能育人。
12、其实千万个美丽的未来，抵不上一个温暖的现在；每一个真实的现在，都是我们曾经幻想的未来。
13、记忆总是最铭心刻骨的，现在想来，却是遗忘的，时光的年华，岁月的憧憬，而今，却是触碰不得，最怕一碰就碎，最后遍体鳞伤把自己伤的体无完肤，时间的流年都已让我们两袖清风，无牵无挂。
14、关于生命的记忆真的很多，多得已经放不下在记忆的匣子里了。很多时候，想透过阳光来暴晒一下生命的阴霾，却一不小心间扯断了连着记忆的那根绳子。所有的记忆就如珠子一样，散落一地，四处迸窜。
15、学情分析五年级的学生已经掌握了一定的古诗词知识和学习古诗的方法，能够在教师的引导下借助提供的注释读懂诗意，大致理解诗句的意思。对于学生来说，融入诗境，体会诗人的思想感情比较难。
16、我在徘徊，我们和爱情擦肩而过。爱那么短遗忘却那么长。无所谓了。我将你放在我心里最柔软的地方，这是我对你最后的承诺。再见过去，再见我和你。再见时光，再也不见。让我们各自的生活更加的美好与幸福。此生不长，有些精彩只能经历一次，有些景色只能路过一回。
17、记忆的闸门，就像失去控制，浪涌波澜，往事重现，你嫣然浅笑，恬静悠然。每一次的相见，每一次的别离，离不开你的工作台，你默默地耕耘，收获了名誉和地位，你才刚刚起步，刚享受了安逸和荣誉，鲜花和掌声，不想，你却离开了我们。
18、一层秋雨一阵凉，一瓣落花一脉香，一样流年自难忘，一把闲愁无处藏。
19、最美的你，撸起袖子，从一个善良的心灵流淌出一脉纯洁的清泉，那一抹红盛开了春天。
20、一个人静静的走着，看着生命中匆忙的人群，不知不觉间竟然有些迷失，半生流离失所我始终孑然一身。跌跌撞撞的生活，似乎早已将一颗温暖的心冰封到了死亡。只是每当记忆起那些温暖的画面，脑海中反复挥之不去的人时血液才会有一丝流动的迹象。
一抹红说说自己的理解和感悟(2)
1、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，受到忠于革命、舍己为人的品质的教育。
2、常常错过，慢慢遗忘，不是每一次路遇的风景都是此生唯一。缘来缘去缘如水，生命如过客匆匆，皆因心境的有所不同。真心珍惜这短暂的一生吧！别为缘分的匆忙而感叹，莫为生活中的忙碌而纠结，更不必为了羡慕别人的所谓幸福生活而自寻烦恼。
3、通过舒婷的《致橡树》引入。让学生谈谈自己认为的爱情是什么。
4、胖大叔将东西遗忘在商场，当他回去取时，商场的小伙子大老远就热情地招呼：“大叔，这是您的东西吧？”大叔既感激又惊叹小伙子的记忆力，拿到东西后只见上面别着一张纸条：“失主特征：水桶腰，红鼻头，鸡窝头。”
5、一片红叶，几经飘零，终静默落地，勾文人秋思百许。念十年寒窗，叹昨夜残梦，泪水涟涟，今朝擦泪痕。秋意起，志气衰，当年登高凌云，众山皆下脚。大学在，人已更，心心难换，千里迢迢相思豆。
6、与其寻找自己喜欢的工作，不如先喜欢上已有的工作；与其追求幻想，还不如爱上眼前的工作。——稻盛和夫《干法》
7、时光医好了我的伤，却没教会我遗忘。我在缘起情灭的地方，用含泪的目光，看熟悉的场景，慢慢回退成殇。所有有关你的过往，终究要埋葬，然后开出最颓靡的绝望。
8、我常常是在幻想，总是有一天能在异乡的街头与你相遇，所以，我也就爱上了旅行。
9、人，空手而来，空手而回，一切都是世界的恩赐。这些恩赐没有一样是坏的，我们该感激。感恩，感激痛苦让你觉醒;感激失败让你接近了真理;感激失去让你懂得了珍惜;感激生命给予你能量;感激成功让你感受了幸福。
10、一个真正感到幸福快乐的人应该是享受过程的快乐，而不是期待结果给自己带来惊喜。
11、被遗忘的神话里有谁的曾经，谁的泪变成故事里的风景。世人看见水中的花朵，总想强留住那一抹红，却不知繁华迟早都要褪尽，绚烂终归敛于平淡。看淡世上纷繁，才能从容人间冷暖。
12、手，放开了才明白拥有时的珍贵；泪，落下了才知道心真的会很痛；心，碎了才了解爱情带来的苦涩；爱，走了才清楚被爱抛弃的痛楚；在一段刻骨铭心的爱情中，我们曾开心过、快乐过、幻想过、幸福过。然而最终爱情还是由甜蜜变为伤疤，由亲密变为冷漠，由两个人的牵手变为无所谓的擦肩而过。
13、学生自主思考，采用恰当而又适合自己的表现形式，个性化地再现自己对本曲的理解和感悟。
14、悲伤流转，却掩不住岁月的斑驳，那些关于你我的情爱搁浅在时光的彼岸，那些真挚的情意，谁还会记得，试问，谁能将相思散尽，谁能将记忆埋葬，可怜我相思成殇，瘦了容颜，空了等待，倘若不是这么刻骨铭心，谁会愿意忍受这样的折磨，这样的痛楚。
15、何以念起，过往如烟，笙箫浮散，月照明来，懂得淡忘，悲伤何来。那段刻骨铭心的记忆，对我而言，虽然经历了痛苦与折磨，但，未必不是一件好事，因为它让我懂得了，如何坚强的去面对一切苦难，乐观的去看待命运的不公，它让我经历了同龄人没有经历过的事，这也许，就是命运的恩赐吧!
16、莫名地喜欢上了文字，喜欢上了踏雪寻梅，好想那梅林深处，是我梦的天堂，有你盈笑的唇和眼，是我触手可及的暖。尘世静好，那些呢喃软语，在不知不觉中晶亮风中的眸，一一细数的期盼，被我熨帖成美好，妥善收藏。只是绵长于掌心的温柔，袅娜成春天的绿，以不可抑制的疯狂，潜滋暗长。
17、血液可以再生而生命不可重来，在血液不可替代的今天，自愿无偿献血更能保障血液的安全。
18、不同的女性有着长短不一的月经周期，通常把从月经来潮的第一天到下一次月经来潮的第一天，算一个完整的月经周期。大多数人的月经周期在28到35天，但也有少数人短至20天或长达45天一个周期。所以，同学们可以准备一个日历，及时记录下每次月经时间，观察你的月经周期长短，为月经来临做好准备。
19、时光静好，只是轮回了这一颗沧桑的心，那些曾美好的过去，在步履踉跄的光阴中，终究斑驳成了记忆的伤痕，我们回不去了，流逝的时光，打湿过眼角压抑不住的泪，曾经遥远了所有，曾经的那些人和事，永恒的烙印在记忆的掌纹里，我始终相信，这一些沉淀而出的情感，最后都是时光迁流的云烟。
20、你们来说一说，这首曲写了一些什么?(写了景，有没有情?什么样的情?人，什么样的人?)
一抹红说说自己的理解和感悟(3)
1、一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇到你.
2、整天也不知道忙什么，我试着这几天好疲惫越来越健忘，拿着东西放下走出去门口就忘记放在哪里了，必须得找一会，感觉自己退化了。
3、忘记昨天的烦恼，珍惜今天，想想明天的未来，即便是幻想，想一下也无妨。
4、感觉越来越健忘了，每次一打开手机，就忘记自己打开是要干什么。
5、似水流年是一个人所有的一切，只有这个东西才真正归你所有，其余的一切，都是片刻的欢娱和不幸，转眼间就已跑到那似水流年里去了。
6、爱情里最忌讳的是：两人都幻想着彼此的未来，却也总惦记着对方的过去。
7、望着窗外的天，阴暗阴暗的，给这个世界蒙上了一层薄薄丝纱，也把心情变得有些惆怅，惆怅的岁月，无尽的哀伤，把早已尘封的记忆似影像般从脑海一一过遍，那涌上心头的落幕又一次与远方的云雨对齐。雨，一滴一滴的向大地拥抱，从开始的一滴到现在的一地，最后倾盆大雨冲破了世界的阻碍，洒下了最永久得记忆，这一年，夏眸忆殇，木槿素年。
8、决定你能站多高、走多远的，是你思想的高度与深度。多些逆向思维，摆脱教条的束缚；多些批判思维，突破桎梏的封锁；多些换位思维，避免自我为中心；多些系统思维，消除片面误区；多些形象思维，凡事不要太枯燥；多些逻辑思维，事物都有千丝万缕的联系；多些简单思维，你简单世界才简单。
9、当岁月把身体雕琢成朽木，当艰难把心打磨成茧的时候，灵魂里面对你的眷恋，还会剩多少?还剩多少真?还存多少悔?还留多少念?年老时候沉稳接受伤痛的资本，来自年轻时候爱那种热烈的记忆。
10、海不择细流，故能成其大：山不拒细壤，方能就其高。我们现在做的工作，也许过于平淡，也许鸡毛蒜皮。但这就是工作，是生活，是成就人事的不可缺少的基础。对于敬业者来说，凡事无小事，简单不等于容易。
11、心中感叹似水流年，不可以留住昨天，留下只有思念，一串串永远缠。
12、经年老去，往事在左，我在右。忧伤浸染的笔端，写不出花事的成败。岁月的转角处，一树秋花的零落晕染了落寞，一地秋霜的朦胧斑白了记忆。错乱的年华里，香山的枫叶、也该红了吧，妖娆盛开，绽放骄傲，那一抹红晕安暖着这一季的流离薄凉。
13、心如落叶，风过留痕。寒风拂落了一地寂寥，流过的岁月，斑驳了记忆，飘落在时光里的繁华，彼岸坠落的烟火，风中残留的那一丝落红，轻轻的在花满芳菲的梦里游荡，若隐若现的画面，不禁令人如痴如醉。
14、我用一方香墨，在流年的扉页上写满了碎语心殇，烟花已瘦，天涯更远。谁人说残缺是种美，美在何方，在萧瑟的秋，拼凑不出一片完整的记忆，连思维都变得冰冷。曾经沧海，再不复温暖的目光，物是人非是这样轻易地转变，可悲的是，我始终学不会，洒脱。
15、走着走着，就散了，回忆都淡了；看着看着，就累了，星光也暗了；听着听着，就醒了，开始埋怨了；回头发现，你不见了，突然我乱了。——后人作，非徐志摩作品
16、根本不必回头去看咒骂你的人是谁？如果有一条疯狗咬你一口难道你也要趴下去反咬他一口吗？
17、全班交流，了解同学们身上的变化。分别请男、女同学代表汇报生理变化。
18、最美的你，情血交融滋润出生命的新绿给予生命飞翔的羽翼你温暖的怀抱依偎着天地。
19、把依赖带上路，把叮咛带上路，把幸福带上路，把甜蜜带上路，把爱与被爱带上路，把安全带上路。
20、②每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，(熨帖)地、平展地粘在水泥道上。它们（排列）得并不（规则），甚至有些（凌乱）。然而，这更（增添）了水泥道的美。
一抹红说说自己的理解和感悟(4)
1、人生聚散无常，起落不定。时间是一个过客，记住了，遗忘了；生活是一个漏斗，得到了，失去了；情谊是一桌宴席，热了，冷了；迷惘是一种态度，放纵了，收敛了；生命是一种坦然，也哭了，也笑了。
2、良辰美景奈何天,便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。
3、品读升华：这首诗与《兵曹胡马》都写了马比较一下二者有什么相同点和不同点?
4、也许是记忆中终将会随着岁月的风霜而消散，那些在生命留下过烙印的故事终将会被遗忘，诚然如此我并不后悔，只因过往中有你。
5、我要发明一种能移动的万能房屋，它可以随时移到我们所喜爱的地方居住。它不但可以给我们遮风挡雨，防火灾，也能为4我们抵御洪水，防避地震。
6、感恩的心如水。如水般清澈明净，流过平野，越过大川，盘桓于天地间，灵动在每个人内心最温软的位置。感恩的心如诗。如诗般蕴意深长，吟过黎明，诵过黄昏，氤氲在人生淡定的暮霭中，传送在每个人灵魂最绮丽的地方。
7、一丝风来，吹醉了红尘，隔一程山水，朝暮盼，烟波碎，半生红尘缱绻。往事一幕幕，这一生，终是冷雨倾城，往事历历，浮生若梦，时光斑白了记忆，一个人走了那么久，那遥远记忆中的碎片深深刺痛着还在漂泊的心，栖身于暗夜，渴望着光亮的温暖，也曾苦苦寻觅
8、突然幻想着你突然间容颜老去，这样就可以整日只有我一个人守着你，向你证明我有多爱你。
9、①为什么说这个“长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”?
10、有生之年狭路相逢，终不能幸免。手心忽然长出纠缠的曲线，懂事之前、情动以后，长不过一天，留不住算不出流年。
11、我最喜欢雪青马，总觉得它有大将风度。身披白色的匹毛，背部点点青斑，上肢修长舒展，十分潇洒，活像从徐悲鸿的画上偷跑下来的。每每我走近它槽前时，它便停止咀嚼，抬起头来一动不动地看着我。我发现它眼睛很大，还是双眼皮，眼睛是湿润的，流露出那种预知命运的眼神。
12、恋爱不是慈善事业，不能随便施舍的。感情是没有公式，没有原则，没有道理可循的。可是人们至死都还在执著与追求。
13、组织学生研究三个具体事例，引导学生自读自悟，体会文中所表达的科学精神，培养学生总结归纳的能力。
14、没错，这就是承载了无数个遗憾和叹息的桥——奈何桥。奈何桥上的我，早已在忘川河上丢失了记忆，我脑海中空空的，什么也没有。
15、我不确定自己要用多少时间把你遗忘，我也不敢保证你一定会被我遗忘。我只能像现在这样，不吵不闹，不喜不悲。安静地与你，再无交集守一颗心，别像守一只猫。它冷了，来偎依你；它饿了，来叫你；它痒了，来摩你；它厌了，便偷偷地走掉。守一颗心，多么希望像守一只狗，不是你守它，而是它守你！
16、图书馆那个无人问津的角落，一个男孩曾经对一个女孩许下誓言。现在那个地方积满了灰尘，男孩已经不会再回来了，而女孩还在等待。
17、驾驭命运的舵是奋斗。我们不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
18、逝水断，倦客伤情，历历在目的记忆，时过境迁，缭乱纷纭的思绪，最后的且歌且醉。
19、②天才蒙蒙亮，马路上只有几辆汽车行驶，行人也寥若晨星。我坐在爸爸的电瓶车上，路过虹桥，只见旁边是蜿蜒的流水，四周是葱绿的树木，它们都沉睡在乳白色的薄雾里，周围一片寂静。在几枝向上挺拔的枝桠上，点缀着一抹红。红？那是怎样的红？没有粉红般妖艳，没有深红般深沉，它是热烈而鲜活的。却稀零在这光秃的水泥背景下，在这光秃的枝头。仿佛是哪个顽孩，闯进了这个光秃的世界，用胶水粘上去的。
20、我的世界太过安静，静得可以听见自己心跳的声音。心房的血液慢慢流回心室，如此这般的轮回。聪明的人，喜欢猜心，也许猜对了别人的心，却也失去了自己的。傻气的人，喜欢给心，也许会被人骗，却未必能得到别人的。你以为我刀枪不入，我以为你百毒不侵。
一抹红说说自己的理解和感悟(5)
1、我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着将一双棕红色的小雨靴比作两只棕红色的小鸟，将我走路比作小鸟在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着来表现秋天特有的美。
2、秋夜寂凉，立足窗前，悲伤反复在心底翻腾，几经沧桑，在似水流年的记忆里深刻。沿着梦的街道，挽着一段悲伤的过往，倾听一曲薄凉的古调，把忧伤沉淀在心底的尘埃，过滤。
3、每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。把法国梧桐树的落叶比作金色的小巴掌，形象的写出了法国梧桐树的形状像小巴掌，因为是金黄金黄的叶子，从颜色上又有了金色的小巴掌之比。
4、它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
5、如果可以回到从前，如果那个故事不曾被遗忘，如果那就一抹转角不曾被期许……也许，现在，就是我们幻想的地久天长。也许，一切都无懈可击；没有什么可被摧毁，没有经不起风雨的流年！岁月的剪影，一次次的擦肩与回眸，都是宿命，也都是千百年反反复复轮回的缘。
6、菲薄的流年，不曾遗忘的感动，用心收藏下低调无语的过往，人与事都看淡，且容我们将自己深爱。看尽风尘缭乱，清淡的眼光，明澈而认真，不会虚度每一程年华，不曾随意每一段时光。天涯咫尺的心，半嗔半喜的模样，世间冷暖，总是要在四季分明的岁月里显露，不必幻想，不必急切。终有那么一天，繁华，荒芜，在心上安置妥当。
7、每当痛苦的时候，那就停下脚步，抚摸流血的伤口，擦干眼泪再上路;每当放弃的时候，那就停下脚步，作出艰难的取舍，振奋精神再上路。我们停下脚步，其实只为走得更远。
8、突然间的梦，醒来后的悲，恍惚中过去了很久的岁月，只是找不到时间遗留的痕迹，那些都已经远去的记忆，在一刹那间伴随着悲伤呈现在眼前。梦醒，将故事埋藏在心间，忘记的故事是指尖的烟雾凝结的忧郁。在键盘上敲打的文字，化作指尖的忧伤飘散在整个空间，凝结在内心深处。
9、繁华与安静，终究有些人要渐渐遗忘，埋葬，渐行渐远。有些故事终究会变得模糊。墙上的小挂件又是谁送的那，那个曾经最爱的人，有时候我都不敢去想起，只是想遗忘吧，遗忘吧。
10、一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”
11、所有人都说，时间是一个无情的操纵者，它不单单把我们的生命带走，还把我们自己努力追寻得来的幸福也带走了，最可恨的是它从不愿意带走记忆。
12、指尖的记忆，刻下了铅华的沧桑，惊鸿一瞥的温柔，停留在耳际的笑语，都藏在了逝去的年华里。
13、如果你真正爱一个人，是不会在乎他（她）咋样的。能容忍他（她）做的任何事。
14、做人需简单，不沉迷幻想，不茫然未来，走今天的路，过当下的生活。
15、你曾是锦瑟，我曾为流年，只因这场无声的风雨，让未了的故事匆匆擦肩。
16、四人一小组合作填写，共同汇报。但四个人必须用四种方式填写表格：1用一个字填写;2用现代语言填写;3用原文填写;4口头叙述。
17、流年一掷梭，风霜染玉颜，他，一诺等经年，日复日，年复年，春花秋月逐一逝，飞雪冬又至。他，日思夜念，寂寞寒宵伤意绵，倚窗对月前，不唯它，只盼佳人至手间，持笔诉流年，却得佳人迟回笺。
18、是该恨，还是继续痴迷，我还在迷惘着，可那现实总告诉我你只是过客，是个美丽的错误，一个哭泣的传说，而我俩此世无缘早已下定了绝笔，而我只能把记忆留给时间去消磨，只想帮你变得淡淡的微笑，慢慢消失在人群里磨损。
19、爱情还没有来到，日子是无忧无虑的；最痛苦的，也不过是测验和考试。当时觉得很大压力，后来回望，不过是多么的微小。
20、我想能属于我记忆的，在多年后的早晨醒来的时候，还会在我的眼前浮现的。我想这样的记忆是属于我生命的，它一直是我不离不弃的。我想这样的记忆是不用我苦思冥想的，它就是真正属于我的，是谁也偷不走的记忆。
一抹红说说自己的理解和感悟(6)
1、对于遗忘的事物，并非真正的遗忘，它们深藏在我们的潜意识里面，一旦因为似曾相似的事件发生，又将重新唤醒。爱宾浩斯遗忘曲线揭示了我们遗忘的速度，一段记忆曲线先是迅速地滑落，之后随着时间的推移渐渐变得缓慢。
2、思念像荒草一样疯长，埋藏在心中的那一抹记忆，在这个寒冷的季节冰封不了心中的依恋。思念在这个寒冷的季节，一切都擦肩而过。没有了留恋，在离开以后所有的都变的杂乱。
3、过去的一切，已经无法忘记，因为记忆一旦形成，就不会被遗忘。不知有多少个夜晚有人提及你，我是那么的伤心，躲在被窝里哭泣。是的，我想我们从前了。我怀念我们曾经在一起的日子。我曾幻想着如果有那么一天，我们可以重逢该多好。
4、凌乱就是杂乱无条理的意思，我是通过上文的它们排列得并不整齐理解的。凌乱：混乱而没有调理。近义词：混乱纷乱杂乱等；反义词：整洁、整齐。（联系上下文理解词语的意思）
5、铺满金色巴掌的水泥道，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色，用几句话写下来吧。
6、人说，背上行囊，就是过客;放下包袱，就找到了故乡。其实每个人都明白，人生没有绝对的安稳，既然我们都是过客，就该携一颗从容淡泊的心，走过山重水复的流年，笑看风尘起落的人间。
7、老师总结：什么时候才能够带上黄金的笼头，在秋高气爽的战场上奔驰杀敌呢?
8、有些记忆，看着像是被时光流散到岁月的尽头了，早已不知所向，其实它却早已成为你灵魂的蛊，注定在每一个不眠之夜，让你撕心裂肺。
9、离愁缠绵，相思不断。如指尖烟，缠绵在眼前，纠结在梦中。红尘中的所有化成了陈酿的美酒，醉了我无奈中忧郁的灵魂……想放弃所有不再追求，怎奈梦醒的忧郁我还是拾起那碎落的故事，拾起沉重的记忆。
10、总是有一类人，在他们面前，你只好被动或吃亏。最大的特征是：你总是不好意思，而对方从来不不好意思。你的禁地，是他的坦途;你所敬畏的，是他无所谓的。
11、这是一首元曲，我们一起看到课后注释⑨，它选自《全元散曲》。上一堂课老师给大家介绍过了元曲的相关知识，我们一起来回顾一遍。
12、逝岁流年，勿忘初心。。一路陪伴，莫问结局。。秋风雨凉，流年无恙。。此岸依旧，唯愿君在。。
13、聆一首悲歌，荏苒流年。遗忘在彼岸的，被记忆搁浅的，总有太多太多，需要自己品涩，需要自己选择。
14、轻曳一秋的风韵，揉碎淡淡的忧伤，看那半城烟沙，朦胧尘封的记忆。西城烟火闪烁，照亮半生痴狂。思念是一座孤城，谁是那孤城里的公主?闲云漫卷，心，如水般空灵。
15、会认洼印等个生字，会写铺泥＂等个生字。正确读写排列规则等词语。
16、引导学生理解重点词句，感受两小儿善于观察，说话有理有据及孔子实事求是的科学态度。
17、时间，过的好快，也过得好慢，一切似乎都是一个定格，又貌似一艘游轮，有灯塔，却没有方向，莽莽壮壮的心，始终在吟泣。
18、专家建议：爱是一种能力，理智的善待情感付出，中学时期要懂得努力为爱多增加必要的法码。
19、很多事情过去了，心境却不被遗忘，人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。一个人的生命是有限的，我们要做的是让有限的生命发挥出无限的价值。
20、板书：铺满金色巴掌的水泥道）把你看到的感受印在脑海里，与同学们读课题。
一抹红说说自己的理解和感悟(7)
1、今天，老师将带领大家一起了解青春期的身体变化，在青春期我们每个月都会遇到的“好朋友”——月经，告诉大家月经来临时的一些基础护理知识及非常重要的，如何选择一款适合自己的卫生巾来安然度过经期。在最后，教给大家一些青春期与妈妈沟通的小技巧，让你遇到青春期问题时，自然轻松地和妈妈交谈，得到妈妈的帮助。
2、我永远也忘不了那一刻，你带着另一个女孩站在我面前。那种幸福而又满足的样子。
3、没有运动，生活等于昏睡；没有思考，生活等于盲从；没有节制，生活等于毁灭；没有快乐，生活等于凝固。
4、假如我有一对翅膀，我可以像海鸥一样飞翔在海洋上空，看看那广阔的太平洋有多大。
5、阡陌红尘，半生烟雨，半城沙，遗忘了多少红尘旧梦，缘尽了，情未了，死死抓住不放，由爱生恨，那是何苦，就让爱离去。或许，有些爱，只适合收藏，放在心里那个最柔软的角落里；有些人，只适合铭记，串在记忆时光板上，留下浅浅痕迹。
6、拂去去记忆的尘嚣，我拾起你留下的文字，那些缠绵缱绻的点滴，化作一根不断的细丝轻轻拉扯着我的神经末梢。恍惚间，我隔着时间的滚滚长河，望见了你忽隐忽的身影。
7、你的痛苦，并不是在于，他放弃了你，而是你总是奢望，还能不能挽回，在死心和争取之间徘徊。放下幻想，早放早释怀。
8、道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
9、能力目标：让学生学会克服自卑心理与自傲心理，引导学生正确认识自我，指导学生学习培养自信的方法。3．情感目标：通过讲述、讨论、交流等方式，激发学生的学习兴趣，帮助学生了解自己，从而树立自信心。
10、①我走在________外的________道上。水泥道像________了一块彩色的地毯，这是一块________落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头
11、我搜索着写满聚散离合的故事，只为给孤寂的灵魂找寻一丝慰藉。让心在别人忧伤的故事中起舞共鸣。让那温暖过我的拥抱消失在今日的暖阳里，让那醉过我的言语碎在风里，让那藏在心底的思念永沉不起，让那记忆永恒在逝去的日子里。
12、牵一双手，套一世迷离；眸里，始终在缱绻那已流离风化的曾经。
13、青春染指流年，流年疯狂岁月，最后却跌碎了容颜，伤感了时间，模糊了双眼。
14、学习作者抓住人物的语言、动作、神态展现人物内心的表达方法。
15、对于逝去的人来说，一切都已被遗忘。但一切并未消失，因为他们被我们所铭记。我们会怜爱地想起某些人，其他人则不然。少数人被多数人记住。而有些人只被很少数人怀念。
16、案例分析：（学生交流讨论）为什么会发生这样的惨剧？体现了早恋的哪个特性？
17、我看着一地的记忆，然后在淡然的微笑。我想我不用去拾起什么，能跟着我走的记忆，我不拾起，它依旧会跟着我走。那些不能跟着我走的记忆，我无论怎么用心去拾起，它终究还是留在了昨天的风尘里。
18、孤寂的树干，渲染了这个冬天的冷莫。颓败的心沾满尘埃，寒风拂过，落下了满地苍凉。记忆里回首的霏页，还有逝去的繁华，已变得浅淡。
19、学会遗忘生活中的某些故事，也学会把某些故事留在记忆，放弃那些生命中无关紧要，可有可无的东西，普通的轻松，平淡的宁静，简单的快乐，轻松的微笑，走在人生简单最好。
20、每个人心底都有一个大大的梦想，或许早就落满尘埃，可它会一直在心底涌动着
一抹红说说自己的理解和感悟(8)
1、我是一个风一样的女子，爱的轰轰烈烈，放手也潇潇洒洒，不去追溯往昔的记忆，而是放手，让他幸福!我因放手，不等于不爱，而是深爱，不得不放手。
2、无论何时，我们都要学会感恩，消除怨恨，我们要懂得博爱和奉献，许心一抹淡定和从容，不以物喜，不以己悲，心装纯爱，让湛蓝的天空一直有飘逸的云彩，让静谧的天空永远有闪烁的星星，让生命旅途永远有明丽清新的诗行，让生命之歌永远有精彩音符跳跃，让爱的精灵永远在生命里轻舞飞扬。
3、人穷的时候，不要计较，对别人要好，这叫人穷志不穷。富的时候，要学会让别人对自己好。自己对别人更好。学会舍得!这些奇妙的生活方式，很少人能够明白。
4、我在流年里，空气贫乏得窒息，白色的荒凉里，喧嚣绕着我的寂静。猎鹰飞不出苍穹，我如何去碰触发顶的蓝天，抵不过这流年，有一天，蓝天上站着个我?
5、女孩子的青春期比男孩子早，大约从9.5岁开始，而男孩子则从11.5岁开始。青春期即将开始的一个标志是你个子比以前长得更快，体重也开始增加。你可能会发现自己比以前胖了一些，这是正常现象，千万不要刻意去减肥节食，因为我们需要足够的营养让身体发育生长。
6、蓦然回首，前尘不共，流年以不往返。徒留流年，记忆轮转，今朝绮念梦回。宿命情牵，悠悠红尘，为你在拾美妆。挥袖一别，浮生百年，荏苒时间流年。
7、似水流年，流年似水，无论怎么感叹她的匆匆，却依然阻挡不了她的步伐。当年与我一同经历那些事的人啊，却在这流年里，慢慢地，失了影踪……
8、培养热爱大自然的感情，感受大自然给生活带来的乐趣，增强观察自然、了解自然的意识。养成认真观察的好习惯。
9、凋零的记忆，璇环的周期，随着海风的声音，伴着这最后的气息，离去，或许，人生该到说，与这个世间说走了。但是，舍不得，也不想舍得，他们都说‘舍得舍得，有舍才有得’但是却，该舍得的时候，不舍得，不该舍得的时候，他舍得了。所以，人生总是那么的奇奇怪怪，无厘头。
10、世界上最痛苦的事情，是我明明很伤心却对你说没事，世界上最痛苦的事情，是我明明很在乎却对你说无所谓，世界上最痛苦的事情，是我明明忘不了却对你说再见。
11、人生有太多不舍，最后也就都成了遗忘。若思想通透了，行事就会通达，内心就会通泰，有欲而不执着于欲，有求而不拘泥于求，活得就自在。活得平和的人，心底踏实安详，云过天更蓝，船行水更幽。
12、有的时候，因为一时的煎熬，就会想要去遗忘，却发现遗忘真的很难，因为我越想要忘记，就会越来越清晰，越想逃离，伤痛就会越来越汹涌，内心的抗拒是因为我还爱着你，我不想丢失那些属于我们的记忆，当选择遗忘的时候，心里总会泛起莫名的孤独感，思念已然成为习惯，我不想爱你，却无力更改。
13、赏析前两句的含义，师生共议“沙如雪”、“月似钩”的丰富意蕴，这是一番怎样的情景?你的眼前出现了怎样的画面?引导学生展开想象，肯定学生富有创意的个性化理解。
14、正确、流利、有感情地朗读课文。读懂课文内容，体会并描述我在铺满金色巴掌的水泥道上行走的情形。
15、谁的情感无法张扬，谁在陌生的房故作勇敢，谁在夜晚害怕腐烂，任呼吸突然变得野蛮，先爱吧把这一副肩膀挡掉一点遗憾，先爱吧看似一双翅膀躲啊躲已经黑暗，先爱吧人们不懂这样一旦欲求不满，先爱吧之后感伤之后再算，之后再算……——席慕蓉
16、为人处世要行之有度，见好就收，贪婪会把你送向坟墓；给人留足面子，帮人挽回面子；得饶人处且饶人，赶尽杀绝没好处；保留意见，过分争执无益于自己；再好的关系也要亲密有间；把握开玩笑的尺度，不要幽默过了头。
17、而我低吟：爱心是有灵气的天使，它因人们的感恩而种在心中，当破土而出的小苗成熟时，天使便飞回天堂，因为人间已成了充满爱的世界，这便是爱的轮回。
18、轻许流年与卿诺，渡口守望十余载。嫁衣一抹红似血，不恨流年恨此缘。
19、当我和岁月一起，逐渐老去。光阴经了岁月的蜕变，便散了，淡了，可是关于流年的时光，却依然刻骨铭心。
20、我早已不忍心回忆过去，因为生怕疼了自己，疼了心，也疼了你。可当午夜的钟声，打破今天与明天的界限，我还是一如既往的，偷偷的，藏在时光的'罅隙里。因为这时，记忆会像决了堤一样，势不可挡的向我袭来。而我，唯有躲在被窝的遮掩下，将眼泪一滴又一滴的擦拭，将记忆一遍又一遍的抹除，然后等泪干了，睡着了，才敢将甜蜜的笑脸裸露在明月的清辉下。而这一场与眼泪的征战，谁也不会知道，除了那个湿凉的枕头。
一抹红说说自己的理解和感悟(9)
1、理解本曲所表达的思想感情，体会曲中创设的意境，感受文学的美。
2、学习课文内容，体会作者对大自然的喜爱之情；体会细致观察的重要性，懂得只有细心地观察，才能发现事物的本质，才能发现生活中的美。学习作者善于观察事物，养成认真观察的好习惯。（难点）
3、记忆一直是圆润的，镌刻在生命里，每一天的经历，总有一些会深深地烙刻在了生命里。很多时候不敢去回忆，不是忘记了生命里经历的所有，而是怕有的记忆太深刻，让人不敢去面对自己走过的曾经。
4、有些被遗忘的事情成了注定的牵绊，而后狠狠将人推进深渊。其实我一直是害怕的，害怕悲伤。然而，悲伤却无情地流淌于我的血液之前。
5、不知不觉间生命中的光阴又走到了凉爽九月月，在这个即将来临漫长的凉爽九月里有着太多疼痛和关于都无法轻易的用言语或某种方式来诉说，离别记忆的岁月在月末，似乎是上帝无意间开的一个玩笑，试问自己，不知你是否还记得。
6、时光荏苒,转眼,,匆匆散了十二载的流年,今日回见,恰如眼前的一池风涟,黯黯的微漪缱绻,逗起十二的浪圈.那张依稀又依稀的笑脸,能否留在静好的回忆岁月里搁浅.
7、引导学生感受体会刘禹锡《秋日》的思想感情，学生可自由发表见解，并在此基础上导入对本曲的学习。从学生熟悉的古诗词入手，意在引导、激发学生对文本曲学习的兴趣，唤醒学生已有的情感积累，为后面的学习作铺垫。
8、我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着
9、在语言训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育;受到为人民服务、无私奉献等思想品德教育;培养热爱科学、勇于实践和创新的无私奉献等思想品德教育;培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，增强民族自豪感和振兴中华的责任感，受到科学思想方法和学会生存的启蒙教育，陶冶爱美的情趣。
10、几鼎前尘遗忘，淡摸妆，泪眼欲红隐。楼台相望，思绪几万千，寒苦幺雪冻忧伤，心怎、不慌？更者何人知，吾心有多殇。
11、爱是一种奢侈品。如同巴黎橱窗里的狐皮大衣，那么眩目、那么迷人，可是上面的标价会让人清醒过来。爱亦是奢侈品，只能远远的看着，别幻想或触摸它因为那需要合适的时间、合适的人相遇在合适的地点，缺一不可。
12、说一说金色巴掌指什么？用一个词语说出铺满金色巴掌的水泥道给你印象？
13、花开一季，便埋葬尘泥，曾经的美丽，被遗忘在谁的梦里？匆匆拂袖间，长叹白驹过隙，盈盈梳妆时，青丝散落一地，蓦然转身已是韶华远去。撇开一段轻薄的爱恋，把零落的柔情缓缓拾起。倚靠一方静寂，独自锁眉，欲追朔昔日你的痕迹。
14、你说你不好的时候，我疼，疼的不知道该怎么安慰你，你说你醉的时候，我疼，疼的不能自制，思绪混乱。我的语言过于苍白，心却是因为你的每一句话而疼。太多不能，不如愿，想离开，离开这个让我疼痛的你。转而，移情别恋，却太难，只顾心疼，我忘记了离开，一次一次，已经习惯，习惯有你，习惯心疼你的一切。——席慕蓉
15、听风在雨中的叹息，听风伴随黄沙的怒吼，听风在冬季和着雪的凄凉……冰封的记忆飘散在这冬季的风中，我听到了心的哭泣。给不了你太多，只能在这冬季的风中深深的祝福你，我失去的爱，失去的岁月。
16、感觉自己越来越健忘了，名字记不住，以前发生的事情记不住，就连自己的银行卡密码也会忘记，这是不是病好可怕。
17、天高地广云水间，知足常乐墨下签，难得糊涂待修炼，人生精彩多少年？夜，静点，再静点；心，醉点，再醉点。
18、我等你，一直一直等你。我在这里等你，其实只是为了积累足够多的失望，多到能说服自己戒掉对你的暧昧幻想……
19、只有使自己愚昧的头脑聪明起来，愚昧的幻想才能抛弃。将特别的巨大。
20、曲终人散，伤心人才懂，叹过尽千帆后，凡生怎般。柔情似水，婉转低回，不绝于耳。在盛夏的枝头，堤岸旁，垂柳送离情。峨眉轻敛，袖舞岁月。今昔永别，几度流连，花事渐远，却温柔了时光，沉醉了流年。
一抹红说说自己的理解和感悟(10)
1、从现在开始，不沉溺幻想，不庸人自扰，踏实工作，好好生活，做一个接近幸福的人。
2、自读“何当金络脑，快走踏清秋”。这是一匹怎样的马?(引导学生抓住“金络脑”、“快走”，形象暗示出骏马轻捷矫健的风姿。)表达了诗人怎样的心情?
3、读了《两小儿辩日》这篇课文，你喜欢这两小儿吗?为什么?你想对孔子说些什么?
4、会认洼印等个生字，会写铺泥等个生字。正确读写排列规则等词语。
5、我幻想的并不多，一个欢喜的你，一处绝好的湖光山色，一段我们并行的旅途。
6、恋爱应该是双方扶持对方共同完成自己的目标，而不是虚幻的思想、肤浅的物质、和纸醉金迷的生活。恋爱在十七岁，只是一个令人徒然痛苦哀痛的远不行及的字眼。
7、孤剑独饮醉流年，流年易醉难醉仙。曾是轻狂许誓言，常伴倩影游九天。
8、只有成熟的爱情才会长久，真正的爱情是忠贞的，双方互相尊重、彼此独立又能共同承担责任，经历风雨）
9、我愿意用一生追寻我的灵魂伴侣，得之我幸，不得我命——徐志摩
10、流年似水，浮世间所有的悲欢，转眼，便烟消云散，回首处，只有浸骨的苍凉。
11、往事依稀微暖，静静地感受着它的隽永、漫长。也不知道，写过多少次岁月的片片段段，那里尘封着往昔的无数记忆，有着难言的痛与欢笑。
12、在这一节，老师可以根据学生的接受程度，选择让学生展示如何使用卫生巾或者按照ppt讲授卫生巾使用步骤）
13、蓦然回首，那些过往的记忆，在一瞬间被微凉的清风带走，融化在了冥冥天际之中。
14、记忆深处的流年，洗尽铅华终成殇。我为流年谱曲，祭奠年少张狂。
15、⑴“炊事班长快四十岁了……脸上布满皱纹，两鬓斑白，显得十分苍老。”
16、人在旅途，不要什么都扛着，什么都放不下。再芬香的花朵也要凋谢，再茂密的森林也要落叶，再潋滟的河流也要归入大海，再温暖的太阳也要西下，再娇娆的姑娘也会老去，有什么是我们能够永远提着的呢？就是坚持提到了终点，最终也还是要放下，也还是要让后来人来检视。
17、不想遗忘的是春天的雨，每一个雨天是我最深又难以不去回忆的时光。听雨的时候，有那么一个人陪着，那心是静的，飘落的雨滴也是我等待的梦。春天的雨有时候就会不经意落在心扉。平凡的日子里，静水流深。
18、这首曲为我们描绘了这么多景物，这些景物有什么特点?或：我们再来看看这些景物前面的修饰词，如果我们试着把修饰语换掉会怎么样?
19、看一世的的繁花似锦，叹一时的荒漠流年，别一际的春来秋往，抚一块玉帛捧腹于心中。挥一挥，轻轻地;弹一弹，缓缓的;说一说，诉一诉那抹不去的似水流年.........
20、是夜，月色静美无声，在悠然寂静的天地间，我静坐于水湄之岸，在月光清洒的丝丝雾雨中任思绪飞扬，以候鸟般的记忆，让迁徙的轮回重拾散落青葱岁月的痕迹，悄然搁置于我无声的记忆。熟悉与陌生的时光，不断在记忆间穿梭，寂寞如一首无言的离歌，穿破时空咽喉的隧道，冲击冰与火的重叠，春风莺啼，暮雨秋凉-----碎花般的字在音节里溅出，化成心灵通透的音符，在这残秋夜寒的风露中，串起散碎珍珠般的记忆。
一抹红说说自己的理解和感悟(11)
1、每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。
2、看着那散落一地的记忆，我微笑着微笑着，然后转身行走。那些圆润的记忆，在我身后如珠般蹦跳着。我只能转身和它们说声再见，然后再祝它们安好。
3、也许在记忆的碎梦里，只要重拾那颗破碎的心，才不会让悲伤蔓延。
4、流光成逝水，将那惆怅隐于心，任春去秋来，梦里花开花谢，唯有，将你的身影搁浅在记忆中。
5、如果你愿意，我可以照顾你一生一世。可你，依然选择沉默。你的沉默，让我感到害怕。我害怕我会失去你，成为最熟悉的陌生人。亲爱的，让我留在你身边，守护你，好吗?
6、通过本课的学习，激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然走进大自然的愿望。
7、一片片写出了叶子的数量多，湿漉漉写出了水泥道上有水。这两者是相互关系的，因为很潮湿，所以叶子才会紧紧地粘在水泥道上。
8、如果孤独是一条被遗忘的长河，那么，寂寞就是一片失忆的汪洋。所以，我们不过是其中的沧海一栗罢了。就像有些事，一旦过去了，就注定会成为故事。
9、一生经历一次的青春，目的只是听一次花开的声音，看一次花落的寂然，然后散场。
10、有人说同时看见流星划过的恋人可以相守到老那麽同时流下眼泪的相爱的人呢会不会遗憾一辈子呢
11、天净沙：曲牌名。曲牌是曲的调子的名称，每一曲牌都有一定的曲调、唱法、字数、句法、平仄。
12、水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头_______和百灵鸟
13、人世皆攘攘，樱花默然转瞬逝，相对唯顷刻，岁月常相似，花开依旧人不复，流年尽相催。
14、导入1．欣赏闽南歌曲《爱拼才会赢》。2．启发学生讨论歌曲的含义，请学生归纳主题——相信自己、敢于尝试、勇于拼搏才能赢得胜利。
15、听人说，只要转过身，就会有简单的生活，就会幸福；可那些曾经出现在生命里的人和事该怎么落处？
16、生活就是这样的简单，吃饭睡觉做喜欢的事；生活就是这样的艰辛，奔波算计做无奈的事。
17、前尘旧梦皆已烟消云散，回首空叹已无从开口。走过红尘的是是非非，确始终逾越不了这道无法丈量的鸿沟，所有那些过去的，有形的痕迹被风吹过，散落一地。无形的便沉淀在了记忆深处。不必追问今夕何夕，毕竟，过去了就是过了，挽留不了什么，剩下的只是无尽的寒冷与凄凉。
18、幸福其实并不复杂！饿时，饭是幸福，够饱即可；渴时，水是幸福，够饮即可；冷时，衣是幸福，够穿即可；穷时，钱是幸福，够用即可；累时，闲是幸福，够畅即可；困时，眠是幸福，够时即可。爱时，牵挂是幸福，离时，回忆是幸福。人生，由我不由天，幸福，由心不由境。
19、似水流年是一个人所有的一切，只有这个东西，才真正归你所有。其余的一切，都是片刻的欢愉和不幸。
20、我经常幻想该怎么发泄这准备爆发的情绪是摔手机呼喊还是狂抽某物体最后发觉所有怨气都只能一如既往的往内流永远不知道自己什么时候会超负荷
一抹红说说自己的理解和感悟(12)
1、把握我们的未来，脊柱我们的使命，传承文明的责任落在我们的双肩。将闪烁的火炬传给明天，将无言的希望送给明天，将璀璨的文化留给明天。
2、策马迎风，看人生起伏。啸歌书景，笑天地荒老。以梦为马，驰骋流年。
3、仿佛是因现实中的某一个画面，触动了脑海中那一个点，忧伤瞬间溢满了心房，记忆中那些被疼痛及尘埃反锁在脑海深处的曾经浮光掠影般闪现久久不去，突然很想再用什么来方式告慰那些寥寥无几的青春。
4、三年级上册铺满金色巴掌的水泥道课堂笔记课堂笔记课堂课文分段及大意
5、想起高中的某个中午，我坐在书桌上做功课，看着窗外，幻想着大学的自由时光……
6、我站在流年外看你，肆意地笑，张狂地笑，你不在意，你不落泪，但你沉默，黯然寂静，青春寂静成荒漠。
7、习惯，失眠，习惯寂静的夜，躺在床上望着天花板，想你淡蓝的衣衫。习惯，睡伴，习惯一个人在一个房间，抱着绒绒熊，独眠。习惯，吃咸，习惯伤口的那把盐，在我心里一点点蔓延。习惯，观天，习惯一个人坐在爱情的井里，念着关于你的诗篇。ps：你走吧，我总要习惯一个人
8、赋予我们的生活，不可能那么均等；评判我们的人生，不是别人的眼睛。书写我们的历史，只有靠我们自己；踩出人生的脚印，也是我们的自身。不要叹息命运的坎坷。因为大地的不平衡，才有了河流；因为温度的不平衡，才有了万物生长的春夏秋冬；因为人生的不平衡，才有了我们绚丽的生命。
9、站在季节的边缘，守望一座空城，覆手寂寞，忧伤是一缕风，穿过指尖，遗落在淡淡的流年。回眸过往，错过的青春开过的花，都于低眉浅笑中窃窃私语，却原来，动了心的情，爱与不爱，都会伤人。
10、三上第4课《古诗三首》这三首诗写的是哪个季节的景色？你是从哪些地方发现的？
11、时过境迁，我不知道我遗忘了多少，又记得了多少？分手了，就做回自己：爱情是两个人的事，错过了大家都有责任。你肯定有过这样的时候：别人指着你的痛处哈哈大笑，你却只能傻傻地笑着。你害怕别人会说你开不起玩笑，所以你笑弯了腰，连眼泪都笑了出来……
12、除了要洗手，还有几个关键的事情大家也要注意，别让卫生巾“不卫生”了。有一些同学喜欢在白天使用夜用卫生巾，或者专门选择一些吸收量大的卫生巾，但却忽
13、有些事你非要弄个明白，也许会使自己很疲惫，而结果往往不像你想象的那样。因此也就没有必要任何事情都打破沙锅问到底。
14、选择卫生巾时，最重要的是要根据自己的实际情况，选择最适合自己的。怎么样才能选择出适合自己的卫生巾呢？
15、记忆如珠，散落一地，我依旧会随风前行。我会微笑着淡然的看着这些落地的记忆，然后抿嘴快乐的笑着前行。
16、合理营养：青春发育期因生长发育迅速，所需要的营养应该从日常食物中获得，绝不能天天依赖各种各样的营养补品。我们既要知道营养知识，又要注意营养成份的搭配，还应培养饮食的好习惯，吃饭定时定量，不暴饮暴食、不偏食、不挑食。
17、流年，在掌心汹涌成一道道纠缠的曲线;青春，在岁月里茫然无措的苟且。而窗外，梦想像失意的紫荆花，在单调的黑白的世界里，一瓣一瓣地凋谢，却依然倔强着，未曾枯萎。
18、一个女生幻想她和男朋友的未来，是很自然的。而一个男生开始思考他和女朋友的未来，他是认真的。
19、醉眼看梦梦也醉，流年梦醒醉流年，怎奈佳人空坠梦，梦醒还来无一人。
20、到那天一切都不存留，比一闪光，一息风更少痕迹，你也要忘掉了我曾经在这世界里活过。——林徽因《情愿》
一抹红说说自己的理解和感悟(13)
1、默读课文，思考：1935年秋天，红四方面军进入草地，当“我”和两个小同志病得实在跟不上队伍时，老班长接受了一个什么任务?当时指导员是怎么嘱咐的?
2、站在忧伤的渡口，轻捻一抹书香，在幽静的夜里，欣赏一席文字，聆听一首愁歌，感悟那一场烟尘旧梦。铺开流年的故事，字里行间流露的真情，柔婉的清词淡语，逊写着曾经的感触，而如今只剩满怀的感伤。
3、我是“克隆”专家，我要将大地上的树木“克隆”得越来越多。我要让每个小区、每个山村、没座城市都没绿色笼罩。
4、我幻想以后我们两个人在家，天冷了，一起吃火锅一起刷碗一起看电影一起洗个热水澡，再一起钻被窝.
5、流年未亡，夏日已尽。种花的人变成了看花的人，看花的人变成了葬花的人。
6、要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。很慢很慢一词，写出了我对铺满金色巴掌的水泥道美景的依恋与不舍。
7、如若，哪一天我在美丽的清晨醒来的时候，有的记忆抓破脑门也回忆不起来了，我想这样的记忆不是属于我的，这样的记忆和我的生命是没有关系的。那么，这样的记忆就让它随风而去吧!
8、翻开一页页写满曾经的岁月，如一册未读完的散集。清蓝的格调，简单，绵长。抽取每一份记忆，便汇流成涓涓的子河。一道连接天的清波，相隔了你，相隔了我。
9、小坏何妨？小烂可以使桔子更甜，小毛病可以使男人更可爱，小痣使美人的脸蛋更妩媚。有些缺陷是上帝送给你的礼物，善待它们，你将会另有意外的收获。
10、立冬。小雪。大雪。冬至。小寒。大寒。在无法遇见第二个寂寞的人的寂寞冬天。独自行走独自唱歌独自逛街独自看着一整个世界狂欢。人们手牵手地逛着游乐园。他是她的独一。我是所有人的无二。世界充满了我们相遇的几率。我却始终无法遇见你。
11、个人卫生：青少年要合理安排生活和学习，有适当的运动，适当的劳动锻炼，可以促进发育，增强体质，提高对疾病的抵抗力；保持充足的睡眠；不要染上吸烟、饮酒的嗜好。
12、谁曾许下万里江山盛世烟花后来江山成故烟花已凉，谁层提墨宫垣辉丽佳容倾城后来城垣残破故人远去，谁曾执剑仗指天涯归途梦回后来天涯昏沉归途已老，谁曾话却江山如画怎敌笑靥如花后来花落成沙流年入画。
13、我总是固执的拒绝遗忘，坐在窗前，回忆，你在我面前奔去，或嬉笑，或悲伤；我不忍打搅，我有理由相信，你是粉饰在我生命上的一抹流彩，来不及停留，就奔向下一个雨过天晴。
14、流年碎，碎成满目潇湘泪，添一笔轻叹，诗成人寐!流年醉，醉成满心琉璃脆，书一页残笺，句终人媚!
15、引导学生在诵读中能充分展开想象，对曲中的三句话作不同层面的思考。
16、很多事情过去了，心境却不被遗忘，我们总在不经意中才发现，岁月已经用它永不停止的脚步把我们抛在后面，无论我们怎么努力，能够抓在手里的东西寥寥无几，除了那些点点滴滴斑斑驳驳的过往和回忆，只剩对现实的无奈和对未来的迷茫。
17、往事如风，记忆又掀起了时光的纱帘，在洁白的信笺上，与文字几经伤感的对话，指尖流露而出的，永远是往昔的惦念，惦念那段消逝的岁月，在风景的身后，飘渺着梦里的清音。
18、流年似水，太过匆匆，一些故事来不及真正开始，就被写成了昨天;一些人还没有好好相爱，就成了过客。
19、为了完成他既是“上级”，又是“保姆、勤务员”的任务，老班长是怎么做的?
20、看，静美的雨花石吐露着千年的玲珑心事，听，十月的秋雨任性地飞扬着小小的纯真梦想，吻着恬淡的花香，仿佛是朵朵花儿的守望，还有你嘴角上上扬的一抹芬芳，叠成一朵淡淡兰花的忧伤。
一抹红说说自己的理解和感悟(14)
1、有时候，静静的看着窗外，会觉得自己是个很容易被遗忘的人。有时候，觉得这个世界真的很假、很虚伪。有时候，真想就这样从这个世界上消失。只是，有没有一个人会为我心疼？会不会想起一段时光，那时的我们艰辛却还能一起奋斗。会不会回头发现自己离过去已经很远很远，却很熟悉。
2、多少尘埃在这里随风轻摇，摇曳出往事点点，回忆滴滴。风里自由翻飞的纸鸢，长长的线，扯着永远无法抹去的记忆，等时光流逝，岁月蹉跎，随风而去的纸鸢接受春的沐浴，少了年少的悸动，少了年少的疯狂。
3、时光荏苒，岁月淡泊，曾经的沧海，除却的巫山。一段段往事飘来飘去，浮浮沉沉，从不曾想起，也不曾忘记，尘封在记忆深处某个角落。
4、卫生巾有很多种类，如何选择最适合自己的卫生巾呢？今天就让我们来了解一下卫生巾的种类都有哪些。（以下讲到卫生巾种类的时候，建议老师准备相关类型的卫生巾，进行实物展示）
5、往事云烟过，岁月倾斑驳。尘世间的悲欢离合，一段迷离的过往，总需要记忆慢慢去沉淀，仿佛一坛陈年佳酿，沁脾的芳香，醉了忧伤，却醉不了浮生若梦的寂寥与孤独。
6、不要太把一个人放在心上，因为在那个人的心里你或许什么都不是。做自己做自己的梦，去自己想去的地方，做自己想做的人，因为生命只有一次。人和人之间的距离，太近了会扎人，太远了会伤人。
7、让女人念念不忘的是感情，让男人念念不忘的是感觉。感情随着时间沉淀，感觉随着时间消失。终其是不同的物种，所以，谁又能明白谁的深爱，谁又能理解谁的离开。
8、如果遗忘就是幸福那么我宁愿一辈子这样伤痛下去。总以为，在最初的地方，有一个最原来的我，就也会有一个最原来的你。望着你离开的背影，我告诉自己要坚强，不哭，是因为爱你，更是因为懂你。
9、记忆如珠，散落一地。我想当所有的记忆挣脱出我记忆的狭隘，迸出我生命的时候，我曾经是紧张和无助过的。因为，我怕失去很多和生命有关的东西，所以我紧张和害怕。我曾经真的很想在记忆散落地的刹那弯身去拾起，但是我终究没有刻意的去弯身拾记忆。
10、培养独立识字的能力。学习100个生字，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，并能正确书写。
11、光阴的线，坐拥于飘逸的思绪，行走在纸上的记忆，风雨只是随笔在心情不离不弃的悲喜当中。而听风听雨在浅落，好似撷在手心里的迷香，翻手几抹嫣红，浮弄无语而轻轻挥洒诠释心绪在百转千寻。
12、每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
13、迷失的九月，自己在时光的记忆里悲伤着，多少次在梦里哭泣，多少次在梦里思忆，多少次在梦里不能自已。温暖的九月，却让自己过得如此悲凉。
14、三年级上册铺满金色巴掌的水泥道课堂笔记课堂笔记之课文主题思想
15、一个人的漠然加上另一个人的苦衷，一个人的忠诚加上另一个人的欺骗，一个人的付出加上另一个人的掠夺，一个人的笃信加上另一个人的敷衍。爱情是一个人加上另一个人，可是，一加一却不等于二，就像你加上我，也并不等于我们。这种叫爱的情啊···如果你忘了苏醒，那我宁愿先闭上双眼
16、光阴抹淡笔，寂寞清色寒。季节的灰色，总渲染着茫然，一场琉璃碎了烟火。唯有记忆里不变的潋滟，勾勒着心中层层重叠的涟漪。目送着点点流逝的时光，手中的花朵为那一场绮梦，静静的盛开。
17、如果真相是种伤害，请选择谎言。如果谎言是一种伤害，请选择沉默。如果沉默是一种伤害，请选择离开。
18、指缝中溜走多少岁月，烟雨中淋湿多少记忆，无奈中留下了多少叹息，原来曾经说好的怎样怎样，到最后不过是一场空。
19、我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点绞在它们中间把它们碰倒。(句中的观察点发生了转换，这样写有什么效果?)
20、独守一份静谧的时光，做一个自私的幸福者。为鸟的翅膀掠过的天空，回忆流动的风；为小虫爬过光滑的树叶，重温那些清凉。爱在不言中，思念是蝴蝶的翅膀，在庄周的梦里翩翩起舞；春心托给杜鹃，在静谧的山谷夜夜啼鸣。如珠的眼泪，悄悄闪烁在月华中。似烟的玉气，久久萦绕在暖阳里。可爱的青鸟啊，你飞去哪里？殷勤顾盼的眼神，怎能冷落蓬山的刘郎？守望一份幸福，在每一个日出日落，为远方的人默默祈祷。
一抹红说说自己的理解和感悟(15)
1、道路两旁的法国梧桐树掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子一掉下来便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
2、"“你总是问我:你爱不爱徐志摩,你晓得我没有办法回答这个问题,我对这个问题很迷惑,因为每个人总是告诉我,我为徐志摩做了这么多事,我一定是爱他的,可是我没办法说什么叫爱,我这辈子没跟什么人说过‘我爱你'如果照顾徐志摩和他家叫爱情的话,那我大概是爱他吧,在他一生中遇到的几个女人里面,说不定我最爱他”"——张幼仪
3、可能以后，那句“我爱你”再不会说出口，曾经以为逞强就是勇敢，所以一直在争取，可当轻狂褪去，才发现囊中集锦的，都是可笑。
4、①、是“爱情”还是“好感”？②、过于美化、迷恋对方③、盲目性
5、老师总结：塞外茫茫沙漠在月光照耀下，颜色像雪一样白。燕山上的月牙儿就像弯钩一样悬挂在空中。
6、光影斑驳，时光总会在不经意中将很多情感淡去，将很多光影流年里的故事遗忘。多少曾经在乎的人，多少念念不忘的往事，都抵不过岁月的消磨。我们都在时光安静的流逝中，改变着自己。像蝶一样褪去那份青涩与单纯，在岁月的磨砺中渐渐的变得成熟与冷漠。
7、理解感悟诗人、作品创造的美的意境，并用自己的语言，写下对曲的理解，
8、自读诗文，用学过的方法，自读，思考：这首诗写了什么内容?自己读懂了什么?还有什么不懂的地方?
9、有一天，我扯开生命的防线，发现自己的记忆如珠，散落一地。看着那散落满地的记忆，我真不知道自己改不改弯身去拾起那些圆润的记忆。
10、看着一切散落在地的记忆，不管它有多么的圆润，我就笑着离开。我想是我的，终究是我的。不是我的，我再怎么努力，也是徒劳。就让如珠的记忆，快乐的自由的奔跑吧，它喜欢迸到哪里，也是它自己的事情。我始终认为，属于我的记忆走不远，不属于我的记忆留不住。
11、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。
12、回忆的过往仿佛流云相对而过，记忆纷飞的锦瑟，化作一缕青烟，随风而散。
13、自你离开以后，从此就丢掉了笑颜。等待，在这春暖花开的季节，听候鸟南归，看春花烂漫。路漫长，却依然望不到心中那抹湛蓝。一望无垠的天际，呈现灰蒙蒙一片，荒凉了心里所有的期许和祈盼！
14、有感情的朗读全诗，想象意境，体会作者想要实现理想的迫切心情。
15、记忆在燃，怎样的身影，重叠成我眼中的轮廓?是你，穿过时间的缝隙，越过苍茫的河途，来到我的身前。
16、风，吹散了零落的记忆，俯身拾起那一帘幽梦。回眸间，几许落寞，几许伤痛，在心间蔓延，蔓延。曾以为的天长地久，只不过是陌路的繁华，指尖上轻舞的温柔，悱恻了一窗秋风，模糊了双眸。爱到绝路，覆水难收。
17、自出生的那一天开始，我们就一直在寻找。于风景中寻故事，在文字里寻光阴，又或者说在流年里寻归宿。
18、你是我梦寐以求的相依相偎，请让我躲在你拥挤的记忆里，默默聆听花开的声音。
19、或许，就在我快要把世界遗忘的一刻，而心中唯独不愿忘记，我的城你来过，恰似一首小诗的情韵，不经意间惹了我的爱恋。此时，冷月伴无眠，拈一缕文字里的情结，低眉相思处，一盏禅茶平淡了流年。若回首，记忆中青梅煮酒的往事，注定是桃花树下赏风听吟的一场曾经花事。
20、师生再共同想象感受环境的空阔寂寥、清冷大气的场面。是随机点拨：这悲凉、清冷的场面从侧面衬托了诗人壮志未酬、怀才不遇、异常愤懑的心境。
一抹红说说自己的理解和感悟(16)
1、我始终觉得，泪都是在心里藏储着的，泪流干了，心也就变轻了，心变轻了，卸去自己想象出来的那些繁重，和曾经异想天开的念想，才会比较容易些……
2、一个人吃饭。一个人看电影。一个人玩游戏。一个人散步。一个人去图书馆。一个人做两个人的事情，我。还是这样。只是身边少了一个你。
3、认识洼、印等6个生字，会写铺、泥等13个生字，会写金色、水泥等17个词语。
4、当幻想和现实面对时，总是很痛苦的。而你要么被痛苦击倒，要么把痛苦踩在脚下。
5、能容，能忍，能让，能原谅，平心静气。一个人，若思想通透了，行事就会通达，内心就会通泰，有欲而不执著于欲，有求而不拘泥于求，活得洒脱，活得自在。活得平和的人，心底踏实安详，云过天更蓝，船行水更幽。
6、并不是流年苍老了我们，而是在流年里，我们苍老了回忆，苍老了自己。
7、再次快速默读课文，读时注意自己的感受和心情变化，读后谈谈感受。
8、秋天，是一个美丽的季节。无论什么地方的秋天，都很美。金色的秋天，色彩最为绚烂和纯粹。湛蓝的天空，清澈的白云，金黄的银杏，黄绿过渡中的落叶以及深红的枫叶，都让人陶醉在秋的静美之中。
9、我是一颗神奇的种子，出生于20xx年，是农业科学家经过反复实验，利用基因转变培育出来的，他们给我取名“疯长果树种”。
10、我倚窗而立，抬眼望去，窗外的夜色渐远渐浓，渐浓渐黑。黑，将一切风景阻隔，还有尘世的喧嚣。慢慢的，我开始安静下来，然而，安静是一把刀，轻轻的把思想的缰绳割断，思绪便如脱缰的野马，踏着无尽的夜色，穿梭在记忆的胡泊，不断的激起层层涟漪。
11、多情的泪，流不尽夜晚的漫长，难道我要把你放在心底最隐秘的角落收藏起来，任自己守着一方孤寂的天空，与艰难中独立行走，再不想起曾经温暖的片段？
12、流年在指缝间划过，记忆在蜕变中沉浮，心在现实中逃避，梦在暗夜里忧伤。
13、在自主学习和教师的引导下理解课文内容，体会作者对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情，激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣，树立人与自然和谐共处的意识。
14、恋之再美，也静静的像蝶儿飞飞，无尽无头。南方的天空下，写满了忧伤与悲曲，古老的美丽，失去了你，我也不会再去回忆。可是时常发现自己幻想在回忆中消失而去......
15、记忆已成为笔记，爱情已添上画笔，画笔勾描的形状有点像一个心上面插上了一支利剑，稳稳地停在了这可心上面，不穿过，也不向前走，心痛的感觉没有了自觉，剑外的那颗心已变得很坚强。
16、流年，逝水芳华，流年易幻化。江南别她，终是无话。那时许她朱砂，别后却做她嫁。
17、现在，让我们走进朦胧而美丽的青春期来探索一下青春期的奥秘吧。青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期，是人体迅速生长发育的关键时期，也是继婴儿期后，人体第二个生长发育的高峰期，通常把10岁到20岁这段时间统称为青春期。
18、命若孤星，更愿守你。记忆中的你依然根深蒂固如此难忘，如此让我寸断肝肠。
19、朗读课文，体会主人公在一天中的心理变化，理解其丰富而敏感的情感。
20、《闯关东》中的夏掌柜说：没有人愿意和总是虚伪、圆滑的人打交道，但是一味的诚实，却也容易伤害人。所以，生意人讲究的是大诚实，即在适当的时候，对适当人，说适当的话。可见，每个人说实话的机会其实是很少的。如果坦率无忌是一种伤害，那么，请选择机智的谎言。
一抹红说说自己的理解和感悟(17)
1、这样苦涩的药香，却成为我心中最香醇的余味与芬芳，伴随着爷爷的爱，细致，绵软，濡染浸透我的人生。这缠绕而挥之不去的药香，是我生命最美好的芬芳！
2、①不要狠命地把门“砰”地关上，因为很可能你还要回来；②有舞台就演好角色，没舞台就静静地做观众；③不要整天抱怨生活欠了你什么，实际上生活不知你是谁；④把弯路走直是聪明的，因为找到了捷径；把直路走完是豁达的，因为可以多看了几道风景；⑤让别人快乐是慈悲，让自己快乐是智慧。
3、我们珍爱了落花，悲伤了秋树，细数西风的归期，暗叹流年安中偷换，凄恻一场。
4、"许多往事在眼前一幕一幕，变的那么模糊，曾经那么坚信的，那么执着的，一直相信著的，其实什么都没有，什么都不是...突然发现自己很傻，傻的不行。我发誓，我笑了，笑的眼泪都掉了。笑我们这么傻，我们总在重复著一些伤害，没有一个可以躲藏不被痛找到。却还一直傻傻的期待，到失望,再期待，再失望..."
5、花寂絮追风，流岁悴茫茫，梦魂萦绕，那往日的牵念，颦蹙苦笑，世间沧桑，闲步走来，看尽人生浮沉漂泊，经浓愁勾勒出几笔沉思，叹虚度，悄然落幕的流逝，又将过往的足迹，踏碎渐浅，转瞬冥想，笑颜翻检着浮生路过流年的枯黄记忆，云烟消散，影长萧索，弹指韶华，忆醉我寂寞流年。
6、一生总会傻几年，每个人都这样。幸福，就是让傻子永不醒来。只因为，爱情，不过就是遇到了一个，你愿为之做傻事的人。
7、细雨梦回，小楼吹彻玉笙寒。我的目光，湿在幽深雨巷边。当年你一去无回，别离的愁绪万千，纵使相知成陌路，我依然为你植下相思的玫瑰园。
8、人，往往急于成长，然后又哀叹失去的童年；以健康换取金钱，不久后又想用金钱恢复健康；对未来焦虑不已，却又无视现在的幸福，既不活在当下，也不活在未来。人生短短几十年，不要在临死前才感叹自己仿佛从未活过。
9、在流年里等待花开，处繁华中守住真淳，于纷芜中静养心性，即可见佛。