1、这真是一片奇妙又少见的海底森林，生长的都是高大的木本植物，小树上丛生的枝权都笔直伸向洋面。没有技条，没有叶脉，像铁杆一样。在这像温带树林一般高大的各种不同的灌木中间，遍地生长着带有生动花朵的各色珊瑚。美丽极了。
2、四年级下语文23课“诺曼底号”遇难记课堂笔记
3、四年级语文下册第28课《海的女儿》上课课堂笔记
4、四年级下册第23课诺曼底号遇难记课堂笔记之重难点归纳
5、大海啊！哪一颗星星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？?>
6、四年级语文下册第10课绿课堂笔记课后生字组词
7、四年级语文下册第10课绿课堂笔记之本课重难点
8、四年级语文上册第20课陀螺课堂笔记本课知识点
9、四年级语文下册第11课白桦课堂笔记本课知识点
10、四年级下诺曼底号遇难记教学反思优缺点
11、③项羽：秦朝末年的起义军领袖，后来与刘邦争夺天下，失败自杀。
12、人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
13、小人鱼拿着刀的手在发抖，但是，她马上将那把锋利的刀远远地抛到海里。到落下的地方，浪花迸发出一道耀眼的红光，好像一滴滴鲜血从水中喷溅出来。她再一次深情地朝王子望了一眼，然后纵身跳到海里。她到自己的身体正在一点点地化为泡沫。
14、四年级语文上册第21课古诗三首之夏日绝句课堂笔记本课知识点
15、四年级语文上册第27课故事二则之扁鹊治病课堂笔记本课知识点
16、一刹那间，男人、女人、小孩惊恐万状，一片混乱。
17、第一段中的装饰指什么？为什么说这是一道别有风趣的装饰？
18、怎么理解作者第二自然中写花朴素又华丽？
19、女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。从立刻，求等词中进一步体会女娲焦急、难过的心情。
20、对于船长的以身殉职学生的看法也是各不相同，这又成为培养学生发表自己见解的一个好时机，有的学生认为船长是没有时间或机会逃生，有的认为船长舍不得船，还有的认为船长是出于责任感选择了以身殉职等等。在学生大胆说出自己的这些想法后我尽量尊重学生的见解，只要合理都给予充分的肯定。
21、四年级语文上册第19课一只窝囊的大老虎课堂笔记本课知识点
22、真没想到，事到临头还会出现危机。我看着老师的脸，就怕她改变主意。
23、定标导向。根据学生提出的问题，教师稍加整理，提出本课的学习目标，并出示。
24、假如你是被救人中的一员，你在哈尔威船长的悼念会上，你会怎么说？
25、你觉得梅兰芳先生是一个怎样的人？
26、四年级语文上册第23课梅兰芳蓄须课堂笔记常见多音字
27、轮机火炉被海水呛得嘶嘶地直喘粗气”使用了什么修辞，在文中有什么作用？
28、自主学习字词，会认脉估等13个生字，会写伦腹等15个生字，理解字义，识记字形。正确读写剖开、窟窿、混乱、维持、秩序等词语。
29、只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。
30、小人鱼在追求幸福的过程中，承受了哪些痛苦？这样写的作用是什么？
31、掌握现代诗的语言特点，体会诗歌的韵味。
32、④江东：长江在芜湖、南京间作西南、东北流向，古人习惯上称自此以下的长江南岸地区为江东。
33、四年级语文上册第23课梅兰芳蓄须课堂笔记本课知识点
34、《暮江吟》这首诗中，作者赞美哪些景物是可怜的?可怜的意思是可爱。当作者看到弯弯的如弓一样的新月、珍珠一样的露珠时，他感到这一切都是可爱的。
35、一年级语文下册第八课静夜思课堂笔记
36、一年级语文下册11课彩虹课堂笔记
37、世界仍是一样的,只是值得留恋的越来越少了。
38、四下语文23课诺曼底号遇难记生字组词词语解析
39、项羽是什么人？李清照为什么至今思项羽？秦朝末年，统治者的残暴激起了人民的不满，各路豪杰纷纷起义抗秦，项羽率领八千江东子弟渡江转战中原，消灭秦军主力，立下赫赫战功，秦朝灭亡后，与刘邦争夺天下，最终，项羽兵败亥下，退至乌江渡口。当时，乌江亭长劝他急速渡江，回到江东，重振旗鼓，项羽觉得自己无颜再见江东父老，不肯过江逃生，便下马步战，杀敌数百，负伤十余处，最后从容自刎，时年31岁。
40、第2至4自然段，诗人从哪几方面表现绿色的丰富？
41、23课“诺曼底号”遇难记课堂笔记一：词句赏析
42、为什么所有的绿会按着节拍飘动？
43、1941年12月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。
44、实际上一共有六十一人，但是他把自己忘记了。哈尔威船长是真的把自己忘记了吗？
45、那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一顺儿是指同一个方向或顺序；铺在这里读 pū。这两句话具体地写出了爬山虎叶子的特点。先概括地写出叶子绿得新鲜，看着舒服。令人惊叹的却是叶子长得如此整齐，铺排得那么均匀──叶尖一顺儿朝下，没有一片叶子是朝另一个方向的；没有重叠起来的，也不留一点儿空隙，就好像是哪位高明的画家创作的一幅图画。
46、后来呢？后来我上动物园总要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的。
47、四年级语文上册21课古诗三首之夏日绝句课堂笔记译文
48、四年级语文下册第11课白桦课堂笔记之本课重难点
49、固然他的命运是离奇古怪，但他也是崇高伟大的。
50、全体安静，注意听命令船员断后。必须把六十人救出去。
51、老师真是个通情达理的好老师。
52、四年级下册语文第二课乡下人家上课课堂重难点笔记内容
53、让学生带着问题，再次读课文。
54、不会豁虎跳算什么老虎。他撇了撇嘴。
55、12课在天晴了的时候四年级语文下册课堂笔记
56、四年级下诺曼底号遇难记课文读后感
57、四年级语文下册第二课乡下人家课堂笔记解读
58、第3首诗中的两个风雨有什么不一样?
59、她看了看手中锋利的刀，又深情地看了王子一眼，他正在梦中喃喃地念着新娘的名字。两个看体现了小人鱼怎样的内心世界？
60、因此，当务之急是要给我们的牢房换换空气，而且，这艘潜水艇大概也该换换空气了。
61、梅兰芳经历了哪些危险和困难？
62、江水为什么一半是绿色，一半是红色，你看见过这种景象吗？因为太阳接近地平线，江面有一半已经照不到阳光所以半江是绿色，半江是红色，铺既写出了夕阳的柔和，又写出了照得面积广大而均匀。
63、风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。摇撼的意思是使劲地摇动，说明风刮得特别大，这句话交代了小麻雀落在地上的原因，为后文做铺垫。
64、四年级语文上册第21课古诗三首之夏日绝句课堂笔记之本课重难点
65、繁星（一五九）这首诗中巢和母亲的怀有什么关系？
66、四年级语文上册第10课爬山虎的脚课堂笔记本课知识点
67、为什么说哈尔威船长践行了一次英雄的壮举？
68、也许你可以杀了我,但你永远不可以侮辱我,我是谁?
69、一年级下册语文第16课一分钟课堂笔记
70、这些事是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上 。
71、四年级语文上册第23课梅兰芳蓄须课堂笔记之本课重难点
72、一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的鸭蛋则不动声色地闪躲。
73、在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作冰尜儿，顾名思义，就是冰上的小家伙。
74、四年级语文下册第9课短诗三首繁星课堂笔记课后生字组词
75、四年级语文下册黄继光全文课堂笔记
76、第5自然段中田园风景画指的是什么？
77、四年级语文下册第11课白桦课堂笔记常见多音字
78、梳理学生的问题，提出下一步的学习目标。
79、一个伟大的灵魂，一个高大的身躯，一个响亮的名字。又一次在我的脑海中浮现出来。哈尔威，一个多么值得我们学习的人呀！哈尔威，一个多么让我们敬佩的人呀！他无私奉献，他舍己为人，他意志坚定，他让我永远向往。
80、四年级语文上册第15课女娲补天课堂笔记本课知识点
81、这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。
82、实际上一共有六十一人，但是他把自己忘记了。”是哈尔威船长真的把自己忘记了吗？请分析。
83、三节作者又总写白桦静中有动的气质美。寂静用朦胧来修饰，这是作者用感官相通的手法，写出白桦含蓄而高洁的精神，玉立写出它的挺拔，写出它的气质高尚，写出它的非同凡响。灿灿的金晖，衬托它的绚丽辉煌。玉立和闪着两个动词突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美。
84、四年级语文上册第16课麻雀课堂笔记本课知识点